Mis 300 Situaciones Didacticas

Mis 300 Situaciones Didácticas para preescolar

es el complemento perfecto para tus planeaciones para preescolar

Este material Contiene:

1 Tomo

Impreso a color

Ordenadas por campos formativos.

Cada situación incluye su propósito y sus competencias.

Con las formas en que se favorecen y manifiestan.

Mis 300 Situaciones didácticas es una herramientas fundamental para desempeñar con mayor facilidad y certeza los contenidos de la educación de calidad que los niños se merecen.

301 Situaciones didácticas es el compendio de actividades que abarcan cada uno de los Campos formativos que se requiere abordar en la educación preescolar. Lenguaje y comunicación; Desarrollo personal y social; Desarrollo físico y salud; Expreción y Apreciación artísticas; Pensamiento matemático así como exploración  y conocimiento del mundo, lo cual favorece el desarrollo pleno de las diferentes capacidades de los niños.

Cada situación didáctica ofrece la siguiente información:

a) Propósito: Define la comisión preescolar y expresa los logro que se espera tengan los niños que la cursan. Además, son la base para definir las competencias a favorecer mediante la intervención educativa.

b) Corresponde a los aspectos en que se originan cada campo formativo.

c)Se favorece y se manifiestan: Detalla la forma en que se desarrollan o se evidencian dichas competencias en los niños. Asimismo esta información:

• Ofrece opciones para diseñar o seleccionar situaciones didácticas o secuencias de actividades.
• Refiere aprendizajes que los niños pueden lograr según las características de cada campo formativo.
• Es una guía para la observación y la evaluación continua de los procesos de cada niño.

Todo lo anterior permitirá al docente identificar aquellas acciones necesarias para fortalecer, en las situaciones propuestas , las variantes que impongan nuevos desafíos a los niños en el campo formativo de que se trate.

300 Situaciones didácticas que implican desafíos para los niños, para que se avancen paulatinamente en sus niveles de logro:

1. Que piensen
2. Se expresen por distintos medios.
3. Propongan.
4. Distingan.
5. Expliquen.
6. Cuestionen.
7. Comparen.
8. Trabajen en colaboración.
9. Manifiesten actitudes faborables hacia el trabajo y la convivencia.

Campos formativos en que se desarrollan

• Pensamiento Didáctico.

• Lenguaje y comunicación.

• Desarrollo Personal y Social.

• Expresión y Apreciación Artísticas.

• Exploración y conocimiento de mundo.

• Desarrollo Físico y Salud

Para que los alumnos aprendan más de lo que saben del mundo y para que sean personas.

<<Seguras.

<<Autonomas.

<<Cretivas.

<<Participativas.

En el siguiente video podemos ver los antecedentes de las situaciones didácticas de acuerdo a Guy Brosseau