Todos los productos Contestados de la Segunda Sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) – Noviembre 2021.
(Productos Contestados y Desarrollados)
Basado en el Cuadernillo Oficial de la SEP.
Guía contestada de consejo técnico segunda sesión 2021 2022
(Primaria, Secundaria y Telesecundaria)
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Los productos contestados contienen:
- Guía Contestada, con todas las preguntas y Actividades Desarrolladas así como Estrategias solicitadas.
- Propuestas de Trabajo de los Elementos clave para planificar la enseñanza y el aprendizaje durante el segundo periodo del ciclo escolar.
- Sugerencias derivadas de Acciones dirigidas a las NNA que requieren más apoyo y para contribuir a mejorar la asistencia, comunicación y participación en la escuela.
- Listado de alumnos en Riesgo y Semáforos.
- Portada Editable
Respuestas de la Segunda sesión CTE 2021
Leer de manera individual el anexo 1. Reviso mis hábitos de sueño, alimentación y actividad física. Marquen con una X aquellos que realizan.
Reflexionar:
¿Cuáles acciones lleva a cabo?
¿Qué hábitos necesita fortalecer?
¿Qué podría empezar a hacer para lograrlo?
Comentar en colectivo:
¿Cómo influyen estos hábitos en su vida y en su trabajo con las NNA?
Revisar en otro momento el anexo 2. Autocuidado y bienestar como soporte socioemocional en el contexto escolar, revisar las actividades que podrás ser parte de la Estrategia para favorecer el bienestar socioemocional.
Valoremos los aprendizajes alcanzados y tomemos decisiones para continuar.
¿Qué logramos en este primer periodo del ciclo escolar?
Compartan al colectivo un ejemplo o dos de las buenas prácticas que identificaron los equipos y dialoguen:
¿De qué manera sus buenas prácticas contribuyeron a la recuperación de aprendizajes de sus estudiantes?
¿Qué deben mantener y qué podrían modificar?
Presenten al colectivo los resultados obtenidos en el primer periodo de evaluación, así como los niveles de asistencia, comunicación y participación de las y los estudiantes de su escuela
Analizar los resultados a partir de lo siguiente:
¿Quiénes son los NNA que no han consolidado los aprendizajes fundamentales y requieren más apoyo?
¿Cuáles son los aprendizajes fundamentales que es necesario seguir fortaleciendo?
¿Qué estudiantes presentan niveles de asistencia, comunicación o participación intermitente o prácticamente inexistente?
¿Qué estudiantes ameritan la rectificación de calificaciones del grado previo en la boleta de evaluación?
8.- Observar el video “Prácticas docentes para una educación inclusiva”.
¿Cuáles son las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) que obstaculizan que las NNA asistan de manera presencial a su escuela o mantengan una comunicación sostenida?
En el contexto actual, ¿Qué modificarían de su práctica docente para reducir las BAP identificadas, que impiden que las NNA asistan o participen en las actividades?
¿Cómo continuar los procesos de enseñanza y aprendizaje?
9.- Leer con atención los siguientes fragmentos.
Dialogar a partir de la lectura y lo que han reflexionado hasta el momento:
- ¿Qué aspectos deben tener presentes al planificar su intervención en el segundo periodo del ciclo escolar?
10.- Establecer acuerdos y compromisos para planificar su intervención pedagógica en el segundo periodo.
III. Organización de la escuela.
Abordemos los asuntos prioritarios que decidimos como colectivo para seguir mejorando nuestro servicio educativo.
11.- Desarrollen las actividades que planearon con anticipación
Todos los productos contestados de la segunda sesión CTE
Guía de consejo técnico segunda sesión 2021 2022
Descarga Guía para la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2021-2022 para Educación Inicial.
Descarga Guía para la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2021-2022 para Centros de Atención Múltiple (CAM)
Descarga Guía para la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2021-2022 para Preescolar, Primaria y Secundaria.