Esta ficha permite evidenciar una rutina de pensamiento “Da una, recibe una”. Luego de ver un video, los estudiantes identifican y escriben sus datos.
Luego, pasean por el aula y conversan con otros compañeros.
En ese momento comparten un dato y reciben otro que no hayan considerado.
Se promueve el trabajo colaborativo, a idea de que juntos aprendemos más, respeto a las ideas de los demás.
Se desarrollan además, la competencia de Comunicación oral y de Escritura.
Al final de la ficha los estudiantes tienen una lista de cotejo que les permite revisar su propio trabajo y luego ver el feedback de la maestra.