En el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), sustentada en el Artículo 3o. Constitucional y la Ley General de Educación, la educación se concibe bajo los principios de equidad, inclusión, excelencia e igualdad sustantiva, colocando al centro la dignidad humana y el máximo logro de aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes (NNAJ).
Adecuación Curricular, DUA, y Ajustes razonables en la NEM
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