Favorece el desarrollo de la percepción auditiva, el lenguaje y la expresión musical con un kit didáctico diseñado para que las niñas y los niños descubran los sonidos de su entorno y participen en experiencias de aprendizaje a través de juegos, ritmos, movimientos y canciones.
Mediante actividades de exploración sonora, identificación de sonidos, dinámicas musicales y juegos de escucha, este recurso fortalece la atención, la discriminación auditiva, la coordinación y la expresión corporal, promoviendo aprendizajes significativos desde una metodología lúdica. Está alineado con el Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana, integrando los campos formativos Lenguajes y De lo Humano y lo Comunitario.
Todos los materiales son completamente editables para que el docente pueda adaptarlos fácilmente a las características de su grupo.
¿Qué incluye?
- Presentación para el aula en PowerPoint editable.
- Presentación guía para el docente.
- Presentación con instrumentos de evaluación.
- Guía didáctica en PDF.
- Material imprimible personalizable en Word.
- Plantillas para actividades de identificación de sonidos.
- Juegos musicales y dinámicas rítmicas.
- Lista de cotejo.
- Rúbrica sencilla.
- Registro anecdótico.
- Material listo para imprimir y aplicar.
Beneficios
- Desarrolla la escucha activa.
- Favorece la discriminación auditiva.
- Estimula el lenguaje oral mediante canciones.
- Promueve la expresión musical y corporal.
- Fortalece la coordinación y el ritmo.
- Reduce el tiempo de preparación docente.
- Material completamente editable y reutilizable.
Ideal para
- Docentes de Educación Preescolar.
- Campo Formativo Lenguajes.
- Campo Formativo De lo Humano y lo Comunitario.
- Educación musical inicial.
- Actividades de ritmo y movimiento.
- Aprendizaje basado en el juego.
Características
- Kit didáctico integral.
- Basado en el Plan de Estudios 2022.
- Recursos editables en Word y PowerPoint.
- Guía didáctica en PDF.
- Instrumentos de evaluación incluidos.
- Material imprimible personalizable.
- Listo para implementar en el aula.









