Descripción
Programa Sintético Desarrollado de Secundaria y Telesecundaria – 1° 2° y 3er grado
Se presenta el programa analizado y organizado acorde a cada Campos Formativos, organizados por Grado y Contenidos de la asignatura que imparte, donde se muestran los conocimientos en Tablas acorde a los procesos de desarrollo de aprendizaje.
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Programa Sintético de Secundaria y Telesecundaria Desarrollado
El Programa Sintético Incluye:
- Descripción general del Campo Formativo
- Finalidades del Campo Formativo para la Educación Secundaria.
- Especificidades del Campo Formativo para la fase 6.
- Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo Formativo
- Presentación Campos Formativos (Power Point)
CAMPO FORMATIVO LENGUAJES:
- Español
- Lengua Indígena como lengua materna
- Inglés
- Artes
CAMPO FORMATIVO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO:
- Matemáticas
- Biología. Primer grado
- Física. Segundo grado
- Química. Tercer grado
CAMPO FORMATIVO ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
- Geografía. Primer grado
- Historia
- Formación Cívica y Ética
CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO.
- Tecnología
- Tutoría / Educación Socioemocional
- Educación Física
Ejemplo Programa Sintético de Secundaria y Telesecundaria
A continuación te mostramos un ejemplo del Programa a Sintético para Secundaria y Telesecundaria:
¿Qué es el Programa Sintético?
Es un programa que parte del reconocimiento de la profesionalidad de las y los docentes, quienes a través de su formación pedagógica y de las experiencias que han vivido durante su paso por el sistema educativo, les permiten comprender, interpretar, pero sobre todo construir estrategias para trabajar con sus estudiantes en situaciones concretas, de acuerdo con el contexto donde desempeña su labor.
En el programa sintético la lengua se fragmenta en diferentes unidades lingüísticas para ser presentadas a los estudiantes separadamente y de forma gradual. Así, el programa sintético de enseñanza se concreta en un inventario de estructuras gramaticales y en una lista de ítemes léxicos seleccionados a partir de categorías fundadas en una descripción llevada a cabo por los expertos en lingüística.
El lenguaje que es presentado en una unidad de enseñanza es añadido al que ya se supone adquirido en unidades precedentes y es tarea del aprendiente sintetizar las unidades lingüísticas aprendidas para poder usarlas en situaciones comunicativas reales. Se llama sintético por referencia a la tarea que debe realizar mentalmente el aprendiente, y que consiste en hacer una síntesis de todas las unidades que le han sido presentadas y lograr producir así oraciones, enunciados y otras unidades efectivas de la lengua en uso.
¿Cuál es la función del programa sintético?
Proporcionar los elementos centrales para el trabajo docente, por lo que concreta para esta fase tanto los contenidos que se abordarán, como los procesos de desarrollo de aprendizajes para la consecución de los rasgos del perfil de egreso, de manera que las maestras y maestros que impartan el tercero y cuarto grados de primaria encuentren insumos y herramientas para diseñar y poner en marcha actividades didácticas pertinentes y relevantes para las niñas y niños.
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