Este manual tiene como propósito orientar el uso del material didáctico de lectura global organizado por fases de trabajo y campos semánticos. El objetivo es que el alumno desarrolle la identificación, reconocimiento y uso funcional del vocabulario en minúsculas, reforzando la relación entre la palabra escrita y la imagen que la representa.
Cada fase presenta actividades progresivas, que integran:
- Reconocimiento visual del vocabulario.
- Asociación entre palabra e imagen.
- Recortado, coloreado y pegado.
- Práctica repetida y significativa.

