Curso Contestado: “Marco Curricular Común en el Aula de la Educación Media Superior” NEM

El curso abierto masivo y en línea (MOOC) “Marco Curricular Común en el Aula de la Educación Media Superior” , diseñado por el Colegio de Bachilleres, es una herramienta innovadora y enriquecedora para docentes que buscan comprender a fondo y aplicar la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) . Este curso ha sido cuidadosamente elaborado con la participación de expertos, con el fin de transformar las prácticas educativas y preparar a los estudiantes para ser ciudadanos críticos y activos en sus comunidades .

 Objetivo del curso

El objetivo principal del curso es acompañar y capacitar a los docentes en la comprensión profunda y práctica del MCCEMS, integrando la Nueva Escuela Mexicana al contexto del aula de bachillerato. De este modo, se espera que los docentes puedan modificar y enriquecer sus metodologías de enseñanza, logrando que los estudiantes se conviertan en agentes de cambio comprometidos y conscientes de su entorno. 

 Temario del curso

1. Apartado 1: ¿Qué es la nueva escuela mexicana para la educación media superior? 
   • Introducción a los principios y objetivos de la NEM.
   • Entrevistas y reflexiones sobre los desafíos docentes y la transición de una educación neoliberal hacia una más integral y equitativa.
2. Apartado 2: Paradigmas y sustentos de la Nueva Escuela Mexicana 
   • Exploración del enfoque socioconstructivista.
   • Comp
3. Apartado 3: ¿Qué es el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior? 
   • Explicación del MCCEMS y su importancia como instrumento de política educativa.
   • Estrategias para trasladar los lineamientos del MCCEMS al aula de manera práctica y efectiva.
4. Apartado 4: Elementos distintivos y estructura del Marco Curricular Común 
   • Análisis detallado de la estructura y los componentes clave del MCCEMS.
   • Aplicación y adaptación en diferentes contextos educativos.
5. Apartado 5: Alineación Curricular 
   • Guía sobre cómo alinear los contenidos y objetivos educativos en áreas clave como Ciencias Naturales y Tecnología.
   • Ejemplos de alineación curricular y su impacto en la enseñanza.
6. Apartado 6: Planeación didáctica en el MCCEMS 
   • Estrategias de planeación didáctica para docentes de medios superiores.
   • Ejemplos concretos de planeación en áreas específicas como Pensamiento Matemático y Ciencias Naturales.

 Público Objetivo

Este curso está diseñado para:

• Docentes de educación media superior que deseen enriquecer sus prácticas pedagógicas.
• Directivos y funcionarios educativos interesados en aplicar la NEM.
• Investigadores en el ámbito educativo y padres de familia interesados en entender el contexto académico de sus hijos.

Perfil de Ingreso y Requerimientos

• Perfil de Ingreso : Idealmente, ser docente de un subsistema educativo público o privado de educación media superior.
• Requisitos técnicos :
  • Disposición para visualizar los videos , ya que estos son el eje del aprendizaje en este curso.
  • Acceso a un dispositivo digital con conexión a Internet , con capacidad para reproducir videos de manera fluida.

 Perfil de egreso

Al finalizar el curso, los participantes:

• Reconocerán los elementos esenciales del MCCEMS .
• Serán capaces de aplicarlos en su práctica docente, promoviendo un aprendizaje más enriquecedor y transformador.
• Estarán preparados para guiar a los estudiantes hacia una educación que fomente el pensamiento crítico y la participación activa en la comunidad. 

 Esfuerzo Total y Duración

• Duración : Aproximadamente 15 horas de dedicación, distribuidas idealmente en tres semanas .
• Formato flexible : El curso permite que los participantes avancen a su propio ritmo, facilitando el equilibrio con otras responsabilidades. 

 Preguntas frecuentes

• ¿Quién puede tomar el curso?  Cualquier persona interesada en la educación media superior: docentes, directivos, investigadores educativos y padres de familia.
• ¿Qué hace este curso especial?  El enfoque en videos como recurso central permite una experiencia de aprendizaje inmersiva y visualmente atractiva.
• ¿Qué es el MCCEMS? Es el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior , una política educativa que implementa los principios de la NEM en el bachillerato.
• ¿Qué es la fase siete de la NEM? Corresponde a los tres años de bachillerato, una etapa clave en la formación de los estudiantes.
• ¿Qué tipo de constancia se recibe?  Una constancia de participación emitida por MéxicoX, de la Coordinación General @prende.mx de la SEP.

 Material editable y descargable

El curso y sus recursos, incluyendo los productos y actividades, están disponibles en un formato editable en Word , lo que facilita la personalización y adaptación a las necesidades específicas de cada docente. Además, se pueden descargar de forma inmediata , permitiendo a los participantes preparar material y compartir conocimientos de manera efectiva con sus colegas y estudiantes.

Con un contenido completo y orientado al aprendizaje práctico y profundo, este curso busca empoderar a los docentes para implementar estrategias que promuevan un aprendizaje significativo, colaborativo y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana .