Tema 1 (Desarrollado): La NEM y el cambio de paradigma educativo CTE 2024 – 2025 (Primaria, Secundaria y Telesecundaria)

Presentamos el Tema 1: La NEM y el cambio de paradigma educativo para la trabajar en las Sesiones Ordinarias del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2024-2025. Este material ha sido diseñado con gran cuidado para fortalecer el acompañamiento pedagógico que directores y supervisores brindan a sus colectivos docentes, transformando los espacios educativos en comunidades de aprendizaje colaborativas y significativas. 

 Nueva Forma de Trabajo en el CTE 

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) impulsa una nueva estructura de trabajo dentro del Consejo Técnico Escolar. De las ocho sesiones ordinarias del ciclo escolar, cuatro estarán dedicadas a temas nacionales, mientras que las otras cuatro serán elegidas por los colectivos docentes según las necesidades de cada escuela. Esto promueve una autonomía profesional más fuerte para los docentes, directores y supervisores, alineando el trabajo con los contextos reales de cada comunidad escolar. 

Este enfoque está respaldado por el artículo 3º Constitucional, que establece que la educación impartida por el Estado debe respetar la dignidad de las personas y estar centrada en los derechos humanos y la igualdad. 

TEMA 1: La NEM y el cambio de paradigma educativo 

 Propósito: Profundizar en los elementos esenciales que sustentan la Nueva Escuela Mexicana y reflexionar sobre el cambio de paradigma educativo que este enfoque requiere. Se invita a directores y supervisores a guiar a los docentes en una reflexión crítica sobre cómo este cambio impacta las prácticas educativas y transforma la cultura social y educativa dentro de la escuela y la comunidad. 

La NEM plantea un nuevo paradigma basado en el derecho humano a la educación de todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Promueve una transformación social a través de la colaboración entre actores educativos, la participación de las familias y el fortalecimiento de la comunidad como núcleo de la enseñanza y el aprendizaje. 

 Ideas centrales:

• La NEM promueve una educación basada en derechos humanos, reconociendo la dignidad de cada persona y asegurando una enseñanza inclusiva y equitativa.
• Las prácticas educativas deben reflejar la conexión entre la formación escolar y la vida social, integrando los saberes y costumbres de los estudiantes, para crear un currículo que no fraccione el conocimiento sino que lo haga significativo y relevante. 
• Los colectivos docentes han conocido los elementos clave de la NEM: el derecho a la educación, la comunidad como núcleo integrador, la integración curricular, y la autonomía profesional que revaloriza el papel del magisterio. 

El Plan de Estudio 2022 recalca que las prácticas educativas deben vincularse con la realidad social de los estudiantes, reconociendo su diversidad y contribuyendo a un aprendizaje que tenga sentido en su vida diaria. 

 Primera Actividad: Video del Secretario de Educación Pública 

La sesión inicia con el mensaje del Maestro Mario Delgado Carrillo, Secretario de Educación Pública. Este video proporcionará un marco para reflexionar sobre el impacto de la NEM y cómo podemos incorporar el cambio de paradigma en nuestras aulas. 

 Preguntas clave a trabajar:

1. ¿Qué implica el cambio de paradigma educativo?
    Reflexionemos juntos sobre cómo este nuevo enfoque está transformando la enseñanza y el aprendizaje en nuestras escuelas. 
2. ¿Cómo favorecemos que las y los docentes hagan conciencia de su práctica?
    Acompañemos a los colectivos docentes en la reflexión crítica de sus prácticas y en la búsqueda de soluciones innovadoras a los retos que enfrentan. 

 Productos a desarrollar:

• Reflexión crítica: Un espacio para que cada colectivo docente pueda analizar y discutir cómo se está adaptando a este nuevo paradigma educativo y cuáles son los desafíos que enfrentan en la práctica diaria. 
• Documento sobre los elementos medulares de la NEM: Un resumen que sintetice los principios clave de la NEM y cómo estos deben reflejarse en la práctica educativa cotidiana. 

 ¿Qué Incluye este Súper Paquete? 

• Reflexiones detalladas y productos listos para directores y supervisores, proporcionando apoyo en el acompañamiento pedagógico a los colectivos docentes en los tres niveles: primaria, secundaria y telesecundaria. 
• Presentación en PowerPoint con gráficos y ejemplos visuales para compartir los resultados y acuerdos de la sesión. 
• Videocápsulas de YouTube sugeridas para analizar y reflexionar en equipo sobre los principios de la Nueva Escuela Mexicana. 
• Anexos y recursos adicionales que complementan cada tema y fortalecen el trabajo colegiado dentro del CTE. 
• Dinámica grupal en la que se discutirán ejemplos concretos de cómo se ha aplicado con éxito el cambio de paradigma en las aulas. Además, se sugiere invitar a un docente que ya haya implementado este enfoque, para que comparta su experiencia y ofrezca ejemplos reales de cómo este cambio ha beneficiado a sus estudiantes. 

 ¡Descarga Inmediata y Accesible desde cualquier Dispositivo! 

Con este paquete tendrás acceso inmediato a todos los recursos que necesitas para guiar a tus colectivos docentes en una reflexión profunda y colaborativa sobre los cambios que trae la NEM.  Desde reflexiones críticas hasta dinámicas prácticas, este recurso te permitirá conducir el CTE hacia una verdadera transformación educativa.

 La NEM es más que un simple programa, es un movimiento educativo que busca transformar la educación pública de México en un espacio más inclusivo, humanista y comprometido.