Planeaciones Interdisciplinarias NEM Lenguajes 2° Secundaria 2026-2027 | Todo el Ciclo Escolar Mes por Mes

Fortalece el trabajo docente mediante una propuesta integral de planeaciones didácticas interdisciplinarias diseñadas específicamente para el Campo Formativo Lenguajes de Segundo Grado de Secundaria.

Este recurso permite articular de manera efectiva las disciplinas de Español, Inglés y Artes a través de proyectos interdisciplinarios que favorecen el análisis crítico, la argumentación, la interculturalidad, la apreciación artística, la inclusión y la participación activa de los estudiantes en situaciones vinculadas con su contexto escolar y comunitario.

La propuesta se fundamenta en los principios de la Nueva Escuela Mexicana y en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), promoviendo el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas mediante productos integradores que fortalecen la comunicación, el pensamiento crítico y la construcción de ciudadanía.

Todas las planeaciones fueron diseñadas considerando la totalidad de los contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) establecidos en el Programa Sintético oficial del Campo Formativo Lenguajes para Segundo Grado de Secundaria, garantizando una implementación curricular organizada, progresiva y coherente.

Los proyectos interdisciplinarios permiten que cada disciplina conserve sus procesos de enseñanza, evaluación y evidencias de aprendizaje, al mismo tiempo que contribuye a la elaboración de productos integradores comunes que fortalecen el trabajo colegiado entre docentes.

¿Qué incluye este recurso?

• Marco Pedagógico y Ruta Anual de Proyectos Interdisciplinarios.
• Planeación diagnóstica y de nivelación para septiembre.
• Planeaciones didácticas interdisciplinarias de octubre a junio.
• Proyectos interdisciplinarios organizados mes por mes.
• Planeaciones independientes para las disciplinas de Español, Inglés y Artes.
• Productos integradores comunes para cada proyecto.
• Instrumentos de evaluación formativa.
• Rúbricas analíticas.
• Listas de cotejo.
• Instrumentos de autoevaluación y coevaluación.
• Formato completamente editable en Word.

Proyectos incluidos

Octubre
Identidades que dialogan

• Producto integrador: Festival intercultural de identidades y diversidad.

Noviembre
Herencia viva

• Producto integrador: Museo escolar del patrimonio lingüístico y cultural.

Diciembre
Literatura que transforma

• Producto integrador: Muestra literaria y artística comunitaria.

Enero
Voces para el cambio

• Producto integrador: Encuentro juvenil de propuestas comunitarias.

Febrero
Historias que construyen quiénes somos

• Producto integrador: Exposición autobiográfica y artística.

Marzo
Crónicas de nuestra memoria

• Producto integrador: Revista digital de memoria colectiva.

Abril
Construimos la paz

• Producto integrador: Foro estudiantil para la convivencia y la inclusión.

Mayo
Comunicar para cuidar

• Producto integrador: Campaña multimedia de bienestar y divulgación científica.

Junio
Una escuela para todas y todos

• Producto integrador: Encuentro inclusivo de comunicación y arte.

Beneficios para el docente

• Facilita la implementación de la Nueva Escuela Mexicana.
• Favorece el trabajo interdisciplinario entre docentes.
• Integra los contenidos y PDA oficiales del Programa Sintético.
• Promueve la evaluación formativa durante todo el proceso.
• Reduce significativamente el tiempo destinado a la planeación.
• Facilita la organización de evidencias y productos de aprendizaje.
• Fortalece el trabajo colegiado y la articulación curricular.
• Ofrece materiales listos para adaptar a cualquier contexto escolar.
• Incluye documentos completamente editables en Word.

Esta propuesta constituye una herramienta integral para docentes de Educación Secundaria que buscan desarrollar proyectos interdisciplinarios innovadores, fortalecer el aprendizaje significativo y garantizar una implementación efectiva del Campo Formativo Lenguajes desde los principios pedagógicos de la Nueva Escuela Mexicana.

Información del vendedor

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