Secuencias Didácticas para Preescolar Primer Grado | Planeaciones NEM 2026-2027 | Word Editable

Facilita la planeación docente durante todo el ciclo escolar con una colección de 30 Secuencias Didácticas Integradoras diseñadas específicamente para Primer Grado de Preescolar y alineadas con los elementos curriculares de la Nueva Escuela Mexicana.

Las secuencias están organizadas como un banco flexible de propuestas que la educadora puede seleccionar de acuerdo con las necesidades, intereses y características de su grupo. Cada propuesta está diseñada para desarrollarse durante una semana de trabajo, con actividades organizadas de lunes a viernes, sin establecer fechas ni una calendarización obligatoria.

El documento incorpora un Índice y un Mapa de Cobertura Curricular que permiten identificar los Contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) abordados y localizar rápidamente las secuencias relacionadas con los aprendizajes que se desea favorecer.

Cada Secuencia Didáctica incluye:

• Campo o Campos Formativos correspondientes.
• Contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA).
• Ejes articuladores pertinentes.
• Contextualización de la experiencia.
• Propósito de la secuencia.
• Experiencia integradora.
• Productos y evidencias de aprendizaje.
• Recursos y materiales.
• Consideraciones para la inclusión y atención a la diversidad.
• Planeación Didáctica organizada de lunes a viernes.
• Actividades de Inicio, Desarrollo y Cierre.
• Recursos para cada jornada.
• Sugerencias de evaluación formativa.
• Instrumento de evaluación completo y listo para utilizar.

Las experiencias privilegian el juego, la exploración, la expresión oral, el movimiento, la creatividad, la convivencia, la observación, la experimentación y la participación activa de las niñas y los niños, respetando las características propias de Primer Grado de Preescolar.

Los instrumentos de evaluación formativa se seleccionan de acuerdo con las características de cada experiencia e incluyen recursos como listas de cotejo, escalas estimativas, guías y registros de observación, rúbricas descriptivas y otros instrumentos pertinentes para recuperar evidencias del proceso de aprendizaje.

Además de apoyar el trabajo cotidiano en el aula, las secuencias están estructuradas como planeaciones didácticas completas, por lo que pueden servir como apoyo para cubrir los requerimientos administrativos de planeación y seguimiento docente.

El archivo se entrega en formato Microsoft Word completamente editable, permitiendo adaptar actividades, contextualizaciones, recursos, datos y estrategias de acuerdo con las características de cada grupo y comunidad escolar.

Un recurso práctico para contar con 30 propuestas integradoras organizadas, editables y listas para adaptar e implementar a lo largo del ciclo escolar.

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