Language Missions in the Classroom es un EduLAB de Inglés para secundaria de 1.º a 3.º que convierte situaciones del aula en oportunidades para comunicarse con un propósito. Sus 20 experiencias proponen encontrar información, preguntar, confirmar datos, seguir instrucciones y explicar una solución. Cada misión parte de un caso concreto y ofrece expresiones para apoyar el intercambio, sin sustituir la decisión del alumnado por una respuesta que solo deba copiar.
El recorrido sigue el enfoque EduLAB: reconocer un reto, anticipar una respuesta, probar un intercambio, registrar evidencia, explicar lo ocurrido y revisar el mensaje. La prueba puede consistir en comprobar si una pareja comprendió un horario, si una instrucción produjo el arreglo esperado o si una propuesta responde a los recursos disponibles. Así, la revisión del inglés se vincula con el resultado de la tarea.
Las experiencias se organizan en cuatro áreas de cinco misiones. En Pistas, el grupo identifica un cuaderno mediante descripciones, consulta horarios de biblioteca, ubica una sala, contrasta indicaciones y reconoce un aviso actualizado. En Información, practica préstamos corteses, solicitudes de aclaración, acuerdos de horario, preguntas sobre objetos y entrevistas sobre necesidades de un rincón de lectura. Los roles separados permiten que preguntar tenga una función concreta.
En Instrucciones, el alumnado organiza figuras, prueba una secuencia de plegado, mejora reglas de juego, verifica una ruta en papel y precisa una petición de materiales. En Soluciones, compara planes para organizar útiles, redacta una invitación, acuerda roles de equipo, presenta una propuesta y participa en una feria final de misiones. Los casos incluyen los datos necesarios para trabajar y las guías ofrecen respuestas esperadas o criterios para reconocer alternativas válidas.
El paquete educativo contiene 49 archivos: dos documentos Word editables, una presentación PowerPoint de 24 diapositivas, un portal HTML autónomo y 45 PDF. Los Word reúnen las fichas del alumnado y la guía docente. La presentación incorpora una diapositiva por misión, apertura, ruta de trabajo, acuerdos y cierre; sus notas incluyen casos, procedimientos y orientaciones para acompañar la clase.
Los PDF incluyen 20 fichas individuales y 20 guías docentes, un cuaderno de 20 páginas, una guía completa de 24, un libro integrado de 44, orientaciones de cuatro páginas y un manual ilustrado de 12 páginas. Cada ficha conserva espacio para la propuesta inicial, la evidencia del intercambio y la versión revisada. Las guías detallan propósito, preparación, materiales, pasos, explicación, cuidados y criterios de observación.
El portal funciona sin conexión e incorpora las ilustraciones y los PDF. Permite buscar experiencias, combinar filtros de área y estado, consultar procedimientos, descargar materiales, registrar una bitácora y seguir el avance del grupo. También ofrece respaldo JSON, restauración de registros, exportación CSV e impresión de la bitácora. Los registros permanecen en el navegador y dispositivo utilizados; el respaldo permite conservar una copia fuera de ellos.
Cada misión incluye adaptaciones para 1.º, 2.º y 3.º, con marcos de expresión, ensayos, preguntas adicionales o justificaciones más desarrolladas. El docente elige los apoyos según la experiencia lingüística del grupo. Se permiten lectura, señalamiento, escritura y preparación por parejas. Las situaciones son ficticias, las rutas se trabajan sobre papel y la duración orientativa es de 30 minutos por misión.
Las ilustraciones originales en azul fuerte acompañan una propuesta visual pensada para secundaria. Los materiales son reutilizables y mantienen el ciclo escolar en blanco. El conjunto permite preparar una sesión, adaptar los documentos, proyectar el reto y conservar evidencia de cómo el alumnado logró comprender, responder y mejorar su comunicación en inglés.













