Mi Vida en Capítulos es un proyecto creativo EduNEM de Lenguajes para 5.º y 6.º de primaria, Fase 5, centrado en el contenido Narración de sucesos autobiográficos. A través de 10 sesiones desarrolladas, niñas y niños leen textos autobiográficos y escriben un capítulo sobre acontecimientos significativos de su vida. Sus producciones forman el libro colectivo «Capítulos de Nuestra Vida», que el grupo edita y presenta en una Feria de lectura autobiográfica.
La propuesta sigue la metodología de aprendizaje basado en proyectos comunitarios. La elaboración del libro da un propósito compartido a la lectura, la planeación, la escritura y la revisión: preparar capítulos que puedan reunirse en una obra del grupo. El proceso contempla su reproducción para que cada estudiante tenga un ejemplar.
El trabajo de escritura aborda el uso de la primera persona, la organización lógica y temporal, los recursos descriptivos, los nexos y la puntuación. Estos elementos permiten ordenar los sucesos y comunicar con claridad lo que se desea contar. Las 10 fichas, cinco por grado, acompañan el recorrido de quinto y sexto dentro del proyecto.
Los materiales incluyen dos textos autobiográficos modelo originales, que ofrecen referencias para observar cómo se construye una narración sobre la propia vida. La línea de vida y los 12 íconos recortables apoyan la organización de acontecimientos, mientras que las dos plantillas de planeación permiten preparar el capítulo antes de redactarlo.
Cada estudiante decide qué contar y dispone de alternativas equivalentes para participar. La propuesta respeta esa elección durante la elaboración del libro: ningún texto se publica sin autorización de la o el estudiante y de su familia, y es posible firmar con seudónimo. Los materiales incluyen una autorización de publicación para acompañar este proceso.
La revisión se apoya en dos láminas y dos listas de revisión. Estos recursos acompañan el trabajo con los textos y permiten atender su organización y los recursos narrativos previstos en el proyecto. El alumnado participa así en la preparación de capítulos que formarán parte de una publicación colectiva.
Las plantillas del libro reúnen portada, índice y página de capítulo. En sexto grado, el alumnado coordina la edición y reproducción del libro, asumiendo responsabilidades en la preparación del producto final. La tabla de opciones de reproducción ofrece un apoyo para decidir cómo obtener los ejemplares.
El portal con voz incorpora 16 escenas, cuatro juegos y una ruleta. Estos recursos complementan las actividades del aula y pueden integrarse al recorrido según las necesidades del grupo. La propuesta también incluye dos autoevaluaciones y dos listas de cotejo para acompañar la valoración del aprendizaje.
La participación de las familias cuenta con nota e invitación, además de la autorización de publicación. La Feria de lectura autobiográfica permite presentar el libro y compartir los capítulos autorizados, dando un espacio de lectura a las voces del grupo y al trabajo realizado para convertir sus escritos en una obra común.













