Centro de Mando del Cuerpo es un proyecto creativo EduNEM de Biología para 1.º de secundaria, Fase 6, situado en el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico. Aborda el contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino mediante 10 sesiones de indagación. El alumnado construye explicaciones sobre la coordinación del cuerpo, el papel de las hormonas en la pubertad y la reproducción, y los efectos de las sustancias adictivas.
El recorrido sigue la metodología de indagación con enfoque STEAM y culmina en la campaña y Feria «Mi cerebro, mi decisión». Este producto final ofrece un propósito compartido para investigar, organizar información y elaborar argumentos sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias.
La propuesta se organiza en tres rutas flexibles: Base, Intermedia y Avanzada. Las 12 fichas, cuatro por ruta, permiten ajustar los apoyos y retos dentro de un mismo grado. El plan de indagación acompaña la organización del trabajo y las plantillas de campaña apoyan la preparación de los materiales que se compartirán.
El estudio de la coordinación del cuerpo incluye un registro de tiempo de reacción y un laboratorio de tiempo de reacción en el portal. Estos recursos permiten obtener y registrar datos durante una experiencia práctica, como punto de partida para formular explicaciones sobre las respuestas del organismo.
Las dos láminas y las 18 tarjetas glándula-hormona-función acompañan el trabajo con el sistema endocrino. Ofrecen apoyos para relacionar sus elementos y abordar el papel de las hormonas en los procesos estudiados. La propuesta utiliza lenguaje científico y contempla un buzón anónimo y aviso a las familias para acompañar el tratamiento de la pubertad.
La prevención de adicciones se trabaja con dos fichas informativas preventivas y ocho tarjetas «¿Mito o realidad?». El enfoque se basa en evidencia y evita el miedo, el estigma y la información que facilite el consumo. Los materiales apoyan la revisión de ideas y la construcción de argumentos para la campaña.
El portal con voz reúne el laboratorio, tres juegos y una ruleta. Sus herramientas complementan las actividades de indagación y ofrecen distintas oportunidades para recuperar y revisar los contenidos. La clave de respuestas incluida apoya el acompañamiento docente y la revisión del trabajo.
La vinculación con las familias cuenta con nota e invitación. La campaña y la feria permiten compartir las producciones del grupo y comunicar lo aprendido sobre el funcionamiento del cuerpo y la prevención, con un lenguaje respetuoso y adecuado al contexto escolar.
La evaluación incorpora tres autoevaluaciones, tres listas de cotejo con cuatro criterios y una rúbrica de cuatro criterios por ruta. Estos instrumentos acompañan la valoración del proceso y de las producciones. El conjunto vincula la indagación, la explicación científica y la comunicación de argumentos en una experiencia de aprendizaje compartida.





















