Cuadernillo de Trabajo Cambios con el Tiempo

⏳🚗 Cuadernillo Cambios con el Tiempo

 

El Cuadernillo de Trabajo “Cambios con el tiempo” es un recurso educativo diseñado para alumnos cuyo propósito es que las niñas y los niños reconozcan cómo han cambiado los objetos, las personas, la vestimenta, la tecnología y las formas de vida a lo largo del tiempo, desarrollando una comprensión inicial del cambio histórico y social.

A lo largo de 14 páginas listas para imprimir, los alumnos observan, comparan, colorean y dibujan distintos elementos de diferentes épocas, fortaleciendo el pensamiento crítico inicial, la observación y la reflexión sobre el pasado y el presente, alineado con los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje de los campos formativos Ética, Naturaleza y Sociedades, Saberes y Pensamiento Científico y De lo Humano y lo Comunitario.

🔍 ¿Qué contiene este cuadernillo?

🛠️ Tecnología e inventos

• Dibujar los inventos que hubo en el año 2025 (pág. 2).

Esta actividad invita a reflexionar sobre la tecnología actual y su función en la vida cotidiana.

🕰️ Objetos y vestimenta de otras épocas

• Colorear objetos antiguos que han visto, como teléfonos, radios, tocadiscos y automóviles antiguos (pág. 3).

• Colorear a personas con vestimenta de otras épocas (pág. 4).

Se promueve la observación de cambios en objetos, moda y costumbres.

📆 Décadas y líneas del tiempo

• Colorear las décadas que les gustaría conocer: 1920, 1950, 1980 y 1990 (pág. 5).

• Colorear imágenes representativas de cada década:

  • Década de 1920 (pág. 7)

  • Década de 1950 (pág. 9)

  • Década de 1980 (pág. 11)

  • Década de 1990 (pág. 12)

Estas actividades ayudan a identificar diferencias entre épocas de forma visual y significativa.

🎨 Expresión artística

• Decorar con papel crepé una prenda de vestir representativa de otra época (pág. 10).

Desarrolla la creatividad y la motricidad fina.

💻 Comparación pasado–presente

• Colorear una computadora de antes y dibujar cómo son las computadoras ahora (pág. 13).

Refuerza la comparación entre tecnología antigua y actual.

😊 Emociones y reflexión

• Dibujar el estado de ánimo que les provocó conocer cómo se vivía en 1920 (pág. 8).

Se trabaja la expresión emocional asociada al aprendizaje histórico.

🤝 Trabajo comunitario

• Colorear a las personas que les gustaría que participaran en el proyecto (pág. 6).

• Dibujar a las personas que ayudaron en la realización del proyecto (pág. 14).

Favorece la convivencia, la participación y el reconocimiento del trabajo colectivo.

📘 Campos formativos que se trabajan

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Comprensión de que los paisajes, objetos, costumbres y formas de vida cambian con el tiempo.

• Reflexión sobre actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
  (Presente en la mayoría de las páginas)

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Indagación sobre el funcionamiento de objetos, juguetes y artefactos tecnológicos.
  (Pág. 2)

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Integración en actividades colectivas con seguridad y confianza.
  (Págs. 6, 8 y 14)

👩‍🏫 Ideal para:

• Docentes de 3° de Preescolar

• Proyectos sobre el paso del tiempo

• Introducción a la historia y cambios sociales

• Actividades de comparación pasado–presente

• Desarrollo del pensamiento crítico inicial

• Trabajo en aula o en casa

🖨️ Formato del recurso

• PDF de 14 páginas

• Actividades en blanco y negro

• Listo para imprimir

• Incluye tabla de seguimiento del aprendizaje en cada página

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