Cuadernillo de Trabajo para Conocer la Mañana, Tarde y Noche

🌞🌤️🌙 Cuadernillo Mañana, Tarde y Noche

“Mañana, tarde y noche” (Preescolar)

El Cuadernillo de Trabajo “Mañana, tarde y noche” es un recurso educativo diseñado para alumnos, cuyo propósito es que las niñas y los niños identifiquen el paso del tiempo, reconozcan las rutinas diarias y comprendan las diferencias entre la mañana, la tarde y la noche, a través de actividades gráficas, de observación y secuenciación.

A lo largo de 20 páginas listas para imprimir, los alumnos desarrollan habilidades de organización temporal, pensamiento científico inicial, hábitos de higiene y comprensión de rutinas cotidianas, alineadas con los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje de los campos de Saberes y Pensamiento Científico, Lenguajes y De lo Humano y lo Comunitario.

🔍 ¿Qué contiene este cuadernillo?

⏰ Identificación de los momentos del día

• Colorear la hora del día en la que se encuentran (mañana, tarde o noche) (pág. 2).

• Colorear dibujos que representan la noche (pág. 4).

• Colorear actividades que se realizan en la mañana (pág. 8), la tarde (pág. 11) y la noche (pág. 14).

Estas actividades permiten diferenciar visualmente cada momento del día.

🧠 Secuencia de actividades cotidianas

• Dibujar lo que realizan durante el día (pág. 3).

• Enumerar actividades según se realizan en la mañana (pág. 9), tarde (pág. 12) y noche (pág. 15).

• Enumerar acciones según las realizó un niño (pág. 20).

Se fortalece la noción de orden, secuencia y paso del tiempo.

🎨 Expresión artística

• Decorar escenas con acuarelas (pág. 7).

• Decorar con pincel y pinturas (pág. 10).

• Decorar con gises escenas nocturnas (pág. 13).

Estas actividades desarrollan la motricidad fina y la creatividad.

🪥 Hábitos de higiene y cuidado personal

• Encerrar los hábitos de higiene personal que practican (pág. 5).

• Anotar cuántas veces practican hábitos de higiene durante el día (pág. 17).

• Dibujar los hábitos de higiene que realizan en la mañana, tarde y noche (pág. 18).

• Relacionar actividades con el horario en que se realizan (pág. 19).

Se promueve la salud, el autocuidado y la prevención de enfermedades.

📖 Lenguaje y comprensión de imágenes

• Relacionar las acciones de Cenicienta con el momento del día correspondiente (pág. 16).

Esta actividad fortalece la interpretación de imágenes y la comprensión de textos visuales.

📘 Campos formativos que se trabajan

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Ordenar actividades cotidianas para identificar el paso del tiempo.

• Reconocer secuencias diarias en casa y escuela.
  (Presente en la mayoría de las páginas)

🗣️ Lenguajes

• Interpretación de imágenes y textos visuales.
  (Pág. 16)

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Práctica de hábitos de higiene y cuidado personal como medidas de salud.
  (Págs. 5, 17, 18 y 19)

👩‍🏫 Ideal para:

• Docentes de educación preescolar

• Proyectos sobre el tiempo y las rutinas

• Trabajo de hábitos diarios

• Desarrollo del pensamiento temporal

• Actividades de inicio de ciclo

• Trabajo en aula o en casa

🖨️ Formato del recurso

• PDF de 20 páginas

• Actividades en blanco y negro

• Listo para imprimir

• Incluye tabla de seguimiento del aprendizaje en cada página

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