Guía de Estudio PROMOCIÓN HORIZONTAL Funciones en Dirección Educación Inicial/Preescolar - USICAMM 2026 – 2027 + (Simulador 90 Reactivos)
Captura de pantalla de un documento que muestra las preguntas 11-12 sobre pedagogía y gestión de conflictos para profesores, con las respuestas resaltadas en verde. Los encabezados están en azul y las explicaciones de las respuestas incluyen referencias en texto gris más pequeño.
Una colorida ilustración de diversos niños leyendo juntos aparece junto a un cuadro de texto que enumera cuatro principios de la Nueva Escuela Mexicana: Humanismo, Equidad, Interculturalidad y Pensamiento crítico.
Un profesor habla con padres sentados y un alumno en un aula. El texto de la derecha detalla la colaboración escuela-familia-comunidad, destacando los consejos de participación social, las alianzas institucionales y la cultura de colaboración.
Infografía sobre beneficios de la promoción horizontal: incremento salarial, desarrollo profesional, reconocimiento social y estabilidad laboral. A la derecha, una mujer sonriente sostiene un diploma o certificado.
Una mujer con chaqueta roja gesticula mientras hace una presentación a un público sentado en un aula. Detrás de ella hay un círculo amarillo sobre una pizarra roja. A la derecha aparece un texto en español sobre una nueva dirección para la educación mexicana.
Una mujer con gafas está sentada en un escritorio estudiando con libros, papel y una taza de café. A la izquierda, unos consejos en español explican cómo mejorar la nota del examen estudiando fuentes oficiales, utilizando simuladores y aplicando la experiencia docente.
A la derecha se muestra una ilustración digital de una mujer con gafas, sentada ante un escritorio y escribiendo en un papel. A la izquierda, un texto en español presenta un simulador de prácticas USICAMM, instrucciones y un cuadro explicativo.
Ilustración de tres adultos y un niño frente a la entrada de una escuela. El texto habla de la importancia de la participación de la escuela, la familia y la comunidad para mejorar la educación, centrándose en las conexiones familiares e institucionales.
Una maestra frente a tres alumnos sentados con la bandera mexicana de fondo. El texto introduce una guía para presentar un instrumento de evaluación de conocimientos y habilidades en educación.
Ilustración digital de un profesor sosteniendo libros y de pie junto a un alumno, junto a un texto en español que anima a los educadores a ser agentes de la transformación educativa, resalta su valor y les desea éxito.
Diapositiva titulada "Área 1: Aspectos Normativos" sobre la educación en México, con textos explicativos y dos subáreas. A la derecha, una ilustración de un libro abierto y la bandera mexicana al fondo.
Gráfico que muestra a una mujer escribiendo con un bolígrafo, con aire pensativo. A la izquierda, texto en español: "XII. Estrategias para Responder con Éxito" con instrucciones adicionales sobre cómo responder con enfoque pedagógico.
Infografía explicativa de cuatro formatos de test preguntas directas, rellenar espacios en blanco, ordenar pasos y elementos de emparejamiento, cada uno con una breve descripción e iconos relevantes para cada formato. El texto está en español.
Diagrama que muestra los cinco principios del liderazgo directivo: Humanismo (decisiones de bienestar), Equidad (condiciones diferenciadas), Inclusión (escuelas sin barreras), Interculturalidad (diversidad cultural) y Pensamiento Crítico (analizar, dialogar).
Diagrama que muestra cuatro elementos multifactoriales para un proceso, cada uno con puntos: Formación profesional (15), Antigüedad (15), Actualización y desarrollo profesional (30), y Apreciación de conocimientos y aptitudes (40), totalizando 100 puntos.
Infografía titulada "Reactivos 18, 19 y 20" que presenta tres columnas. Cada columna detalla un reactivo específico: 18 (Acompañamiento y asesoría), 19 (Redes de tutoría y USAER), y 20 (Mejora continua), con viñetas y breves descripciones.
Captura de pantalla de una tabla con tres columnas, cada una de las cuales describe diferentes elementos de evaluación educativa: Reactivo 13 sobre evaluación formativa, Reactivo 14 sobre equidad e inclusión, y Reactivo 15 sobre articulación curricular.
Tres cuadros de texto titulados "Reactivos 8, 9 y 10" muestran sugerencias educativas para la implicación familiar, la práctica de protocolos de seguridad y el pensamiento crítico, cada uno con instrucciones detalladas y referencias.
Texto en español que muestra un cuadro con dos secciones: "Reactivo 6-Programa analítico, Plano 3" y "Reactivo 7-Inclusión y ajustes razonables". Ambos contienen preguntas tipo test con las respuestas correctas resaltadas en verde.
Captura de pantalla de un documento que muestra las preguntas 11-12 sobre pedagogía y gestión de conflictos para profesores, con las respuestas resaltadas en verde. Los encabezados están en azul y las explicaciones de las respuestas incluyen referencias en texto gris más pequeño.
Una colorida ilustración de diversos niños leyendo juntos aparece junto a un cuadro de texto que enumera cuatro principios de la Nueva Escuela Mexicana: Humanismo, Equidad, Interculturalidad y Pensamiento crítico.
Un profesor habla con padres sentados y un alumno en un aula. El texto de la derecha detalla la colaboración escuela-familia-comunidad, destacando los consejos de participación social, las alianzas institucionales y la cultura de colaboración.
Infografía sobre beneficios de la promoción horizontal: incremento salarial, desarrollo profesional, reconocimiento social y estabilidad laboral. A la derecha, una mujer sonriente sostiene un diploma o certificado.
Una mujer con chaqueta roja gesticula mientras hace una presentación a un público sentado en un aula. Detrás de ella hay un círculo amarillo sobre una pizarra roja. A la derecha aparece un texto en español sobre una nueva dirección para la educación mexicana.
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A la derecha se muestra una ilustración digital de una mujer con gafas, sentada ante un escritorio y escribiendo en un papel. A la izquierda, un texto en español presenta un simulador de prácticas USICAMM, instrucciones y un cuadro explicativo.
Ilustración de tres adultos y un niño frente a la entrada de una escuela. El texto habla de la importancia de la participación de la escuela, la familia y la comunidad para mejorar la educación, centrándose en las conexiones familiares e institucionales.
Una maestra frente a tres alumnos sentados con la bandera mexicana de fondo. El texto introduce una guía para presentar un instrumento de evaluación de conocimientos y habilidades en educación.
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Diapositiva titulada
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Infografía titulada
Captura de pantalla de una tabla con tres columnas, cada una de las cuales describe diferentes elementos de evaluación educativa: Reactivo 13 sobre evaluación formativa, Reactivo 14 sobre equidad e inclusión, y Reactivo 15 sobre articulación curricular.
Tres cuadros de texto titulados
Texto en español que muestra un cuadro con dos secciones:

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