🎁 ¿QUÉ INCLUYE?
📝 PROYECTO COMPLETO EN WORD EDITABLE
✔️ Plan de trabajo del 7 al 11 de septiembre de 2026
✔️ Propósito general y orientaciones pedagógicas
✔️ Actividades organizadas en Inicio, Desarrollo y Cierre
✔️ Preguntas generadoras y casos para analizar
✔️ Dinámicas individuales y colaborativas
✔️ Estrategias para favorecer el diálogo respetuoso
✔️ Actividades de vinculación con las familias
✔️ Recursos y materiales necesarios
✔️ Productos y evidencias por jornada
✔️ Instrumentos de evaluación formativa
✔️ Autoevaluación y reflexión final
✔️ Producto integrador de la semana
🎨 FICHAS DE TRABAJO CON ACTIVIDADES
Incluye fichas visuales, prácticas y listas para imprimir:
🛡️ Mis derechos me protegen
🚦 Detecto señales de alerta
🫧 Respeto y defiendo mi espacio personal
😊 Escucho lo que me dicen mis emociones
✋ Establezco límites con firmeza
📢 Mi voz merece ser escuchada
🔐 Secretos, presión y manipulación
🤝 Fortalezco mi red de confianza
🗺️ Mi plan para pedir ayuda
📱 Mi escudo de seguridad digital
👐 Compromisos para cuidarnos
Las actividades permiten investigar, analizar, argumentar, escribir, tomar decisiones, proponer soluciones y construir acuerdos colectivos.
📊 PRESENTACIÓN COMPLETA EN POWERPOINT
¡Lista para proyectar y exponer directamente con tus alumnos!
✔️ Diapositivas atractivas y organizadas
✔️ Lenguaje claro para quinto grado
✔️ Explicaciones sobre derechos, límites y autocuidado
✔️ Situaciones cotidianas para analizar
✔️ Preguntas para fortalecer el pensamiento crítico
✔️ Debates y dinámicas de participación
✔️ Reconocimiento de emociones y señales de alerta
✔️ Reflexión sobre presión, secretos y manipulación
✔️ Estrategia “Digo NO, me alejo y lo cuento”
✔️ Orientaciones para solicitar ayuda
✔️ Recomendaciones de seguridad digital
✔️ Cierre con compromisos personales y grupales
📅 PLAN DE TRABAJO SEMANAL
| Día | Tema | Actividades principales | Producto |
|---|---|---|---|
| 🛡️ Lunes 7 | Mi cuerpo, mis derechos y mis decisiones | Análisis de casos, Semáforo de situaciones y diálogo reflexivo | Escudo de derechos |
| ✋ Martes 8 | Poner límites también es cuidarme | Dramatizaciones, respuestas asertivas y análisis de presiones | Tarjeta de decisiones seguras |
| 🧭 Miércoles 9 | Mi red de apoyo responde | Mapa escolar, directorio de confianza y protocolo para pedir ayuda | Plan personal de ayuda |
| 👐 Jueves 10 | Escuchar, creer y actuar | Debate guiado, mural colaborativo y compromisos familiares | Mural “Manos que cuidan” |
| 🎉 Viernes 11 | Te veo, te creo, te cuido | Exposición, dramatizaciones, manifiesto y recorrido de seguridad | Feria escolar de concientización |
🌟 APRENDIZAJES QUE SE FORTALECEN
✅ Reconocimiento y ejercicio de sus derechos
✅ Cuidado y respeto del cuerpo
✅ Establecimiento de límites personales
✅ Comunicación asertiva
✅ Expresión y regulación emocional
✅ Identificación de señales de alerta
✅ Toma responsable de decisiones
✅ Prevención de riesgos digitales
✅ Búsqueda oportuna de ayuda
✅ Construcción de redes de confianza
✅ Escucha, empatía y participación responsable
🏆 PRODUCTOS DE LA JORNADA
🛡️ Escudo de derechos
🚦 Semáforo de señales de alerta
💳 Tarjeta de decisiones seguras
🗺️ Plan personal de ayuda
📱 Escudo de seguridad digital
📩 Buzón de Voces Valientes
👐 Mural “Manos que cuidan”
📜 Manifiesto del cuidado y la protección
✋ Decálogo de seguridad
🎉 Feria escolar de concientización
📦 RECIBIRÁS
📝 Proyecto completo en Word editable
🎨 Fichas de trabajo con actividades
📊 Presentación completa en PowerPoint editable
📂 Productos y evidencias para integrar
🖼️ Portada exclusiva de 5.º grado
📥 DESCARGA INMEDIATA
🖨️ LISTO PARA IMPRIMIR Y APLICAR
✏️ COMPLETAMENTE PERSONALIZABLE
🤝 GARANTÍA DE SATISFACCIÓN
¡Recibe el producto que esperabas o te devolvemos tu dinero!
🛡️ “TE VEO, TE CREO, TE CUIDO”
Una jornada para aprender que reconocer riesgos, poner límites y pedir ayuda son decisiones valientes que protegen nuestros derechos y bienestar. 💖





































