El Kit de Evaluación Diagnóstica NEM de Artes para 1° de Secundaria es un recurso integral diseñado para conocer el punto de partida de los estudiantes, identificar fortalezas y áreas de oportunidad, y obtener información útil para orientar el trabajo docente desde el inicio del curso.
El diagnóstico realiza una exploración inicial de conocimientos, habilidades, experiencias y formas de expresión de los estudiantes a partir de tres dimensiones fundamentales del trabajo artístico: Expresión y Apreciación Visual, Expresión Musical y Corporal, y Expresión Escénica y Cultural.
El kit reúne 4 herramientas editables en Word y Excel que facilitan el proceso completo de evaluación: explorar, registrar, analizar e intervenir.
1. Evaluación Diagnóstica – Word
Instrumento listo para aplicar, diseñado para explorar conocimientos, habilidades y experiencias relacionadas con las diferentes formas de expresión artística. Permite obtener información inicial sobre el desempeño de los estudiantes en los ámbitos visual, musical, corporal, escénico y cultural.
2. Rúbrica Digital – Excel
Permite registrar los resultados por alumno y por aspecto evaluado. Las fórmulas automatizan el cálculo del porcentaje y determinan el nivel de logro, facilitando la interpretación de los resultados y reduciendo el trabajo de cálculo manual.
3. Semaforización de Grupo – Excel
Ofrece una visión general del desempeño mediante un sistema de semáforo rojo, ámbar y verde generado automáticamente con formato condicional. Incluye dos gráficas automáticas para analizar los resultados: una de barras para comparar el desempeño en los diferentes aspectos evaluados y una de pastel para visualizar la distribución global de los niveles de logro.
4. Plan de Atención a Rezago – Word
Permite transformar los resultados del diagnóstico en acciones concretas de intervención. Incluye estrategias diferenciadas para Artes, organizadas de acuerdo con los niveles de desempeño identificados, además de formatos para el seguimiento individual y grupal.
Este kit ayuda al docente a obtener una visión clara del perfil inicial del grupo en Artes, reconocer diferentes niveles de experiencia y participación artística, e identificar los aspectos que requieren mayor acompañamiento para favorecer el desarrollo de los aprendizajes.
Todos los documentos son editables en Word y Excel, por lo que pueden adaptarse al contexto, características y necesidades específicas de cada grupo de 1° de Secundaria.













