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Evaluacion Diagnostica

Evaluacion Diagnotica

El conocer a mejor a tus alumnos es lo mejor que le puede pasar a un maestro ya que sabe cuales son las habilidades que tiene cada uno así como tambien sus debilidades, es tan importante porque así el maestro sabe que aspectos son los mas importantes que debe trabajar y como impartir sus clases frente a ese problema del grupo.

Con este material sabrás que temas son los que mas le cuestan al alumno, comprender asi como tambien que temas son los que mas dominan y como es que los puedes reforzar ya que es muy importante que el niño termine un ciclo escolar comprendiendo todos los temas que abarcan el plan de estudios.

¿Qué es la EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA?

La Evaluación diagnóstica es la evaluación que se realiza al inicio de un curso o unidad de enseñanza con el fin de orientar y conocer un estado de situación o conocimientos previos, y en el caso del nivel preescolar no es la excepción por ello Editorial MD ha lanzado su evaluación con todos y cada uno de los requerimientos para que tu evaluación diagnóstica la lleves a otro nivel.

El diagnostico inicial es una evaluación que se realiza de manera cualitativa, se puede considerar el punto de partida del proceso de enseñanza aprendizaje que tiene por objeto recabar información relacionada con los alumnos y sus aprendizajes, con la finalidad de encauzar y guiar a la practica docente en función de los conocimientos adquiridos de los alumnos y el objetivo que nosotras como [email protected] queremos lograr.

Es la primera evaluación que realizamos durante un ciclo escolar, con lo que podemos darnos cuenta que nivel de desarrollo y de aprendizaje alcanzaron nuestros alumnos durante el ciclo anterior o en que nivel ingresan a la escuela si es que se trata de primero de primaria o preescolar.Dentro del diagnóstico es necesario incluir algunos formatos de evaluación que sustenten lo que evaluamos.

¿PARA QUÉ SIRVE?

La finalidad primordial del diagnostico inicial es darnos informacion necesaria para determinar:

  • Desde que punto iniciaremos nuestra intervención educativa.
  • Identificar el nivel de conocimiento de nuestros alumnos así como las necesidades de apoyo de ciertas áreas.
  • Ubicar a quienes se les facilita aprender
  • De qué manera aprenden mejor nuestros alumnos e identificar sus estilos de aprendizaje

Con estos materiales podrás encontar:

  • Listas de Cotejo
  • Semáforo de Evaluación Editorial MD
  • Entrevista a Padres de Familia
  • Entrevista al Alumno
  • Ficha de Identificación
  • Cuadro de Evaluación Inicial por Campo Formativo
  • Evaluación Diagnóstica conforme al nivel y al grado