La Radio de las Voces de mi Comunidad | EduNEM Preescolar 1.º a 3.º | Proyecto de Lenguajes en 10 sesiones

La Radio de las Voces de mi Comunidad es un proyecto creativo EduNEM para preescolar, Fase 2, dirigido a 1.º, 2.º y 3.º, incluidos los grupos multigrado. Propone que niñas y niños comuniquen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes mediante distintos lenguajes, escuchen a otras personas y valoren las diversas formas de comunicarse de su comunidad. La creación de una radio comunitaria escolar da un propósito compartido a sus participaciones y culmina en un producto para compartir con las familias.

El proyecto se sitúa en el campo formativo Lenguajes y aborda el contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. La propuesta relaciona la expresión con la escucha y el reconocimiento de otras voces, para que cada integrante encuentre oportunidades de participar desde sus posibilidades.

El recorrido comprende 10 sesiones desarrolladas y sigue la metodología de aprendizaje basado en proyectos comunitarios, organizada en Planeación, Acción e Intervención. La radio funciona como un hilo conductor para organizar lo que el grupo desea comunicar, preparar sus intervenciones y dar forma a una producción colectiva vinculada con su comunidad.

Cada sesión incorpora adecuaciones por grado en la actividad, el andamiaje y el reto. Esta diferenciación permite ajustar el acompañamiento para primero, segundo y tercero de preescolar, así como organizar el trabajo en grupos multigrado. El guion en tres niveles ofrece un recurso adicional para preparar la participación con distintos grados de apoyo.

El paquete incluye una Guía Didáctica editable en Word de 35 páginas y un documento de Materiales editables en Word de 33 páginas. Estos formatos permiten a la educadora ajustar las propuestas y los recursos a las características del grupo. Se complementan con una presentación PowerPoint de 14 diapositivas, un portal HTML con voz, un Manual de Uso en PDF de 12 páginas y seis imágenes promocionales.

Los materiales reúnen 12 fichas diferenciadas, 18 tarjetas, cuatro láminas, recortables y un guion en tres niveles. Estos apoyos acompañan la preparación del proyecto y ofrecen distintas vías para expresar y organizar lo que niñas y niños quieren compartir. El portal incorpora cinco herramientas que complementan los materiales del paquete.

Para acompañar la evaluación, la propuesta contempla nueve procesos de desarrollo de aprendizaje —PDA— con rúbrica descriptiva, además de tres listas de cotejo. Estos instrumentos apoyan la observación del proceso y el reconocimiento de los avances y apoyos que requiere el alumnado.

El proyecto incorpora vinculación con contenidos de los cuatro campos formativos, así como referencias a la Lengua de Señas Mexicana y las lenguas indígenas. Con ello, amplía las oportunidades para reconocer la diversidad de formas de comunicación presentes en la comunidad. También incluye notas de canalización como parte de las orientaciones para la educadora.

La identidad visual utiliza rojo, tonos rosados y acentos amarillos, asociados al campo Lenguajes en esta colección. El conjunto ofrece una ruta de trabajo con materiales editables, apoyos diferenciados y recursos para acompañar un proyecto en el que las voces de niñas, niños y familias tienen un lugar compartido.

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