Planeación didáctica Mi nombre es importante

Éste es mi nombre

Presentar a los niños gafetes que tendrán escritos los nombres de ellos y ellas (incluiré el mío); indicarles que deben buscar el que tiene su nombre escrito. Cuestionarles ¿Cómo sabes que ahí dice tu nombre?

Una vez que cada uno haya elegido un gafete, comentarles que daré lectura a cada tarjeta para que ellos verifiquen que el gafete sea el suyo.

·  A continuación, en plenaria plantearles los siguientes cuestionamientos para consensar sobre la importancia que tiene el nombre propio:

o    ¿Por qué tenemos nombre?

o    ¿Quién se los eligió y por qué?

o    ¿Conocen el significado de su nombre?

o    ¿Qué pasaría si no tuviéramos nombre?

o    ¿Saben escribir su nombre?

o    ¿Cuándo o para qué lo escribimos?

o    ¿Qué letras tiene su nombre?

·         Anotar sus opiniones en un pliego de papel bond y tenerla a la vista y más adelante compararlas, al final de la situación de aprendizaje.

Finalmente solicitarles elaborar otro gafete donde ellos escriban su nombre y colocarle algún sticker de su preferencia.

·         Como tarea en casa, con el apoyo de sus familias, en media cartulina escribir el nombre del niño o niña , el significado de éste y la razón por la cual eligieron ponerles ese nombre.