Planeación las Letras de mi Nombre para Preescolar

 Ejemplo Planeación Las Letras de mi nombre

Planeación Didáctica 
Proyecto: “Las letras de mi nombre”

La Planeación Didáctica “Las letras de mi nombre” es un recurso pedagógico completo diseñado con una duración de dos semanas, alineado al Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana y desarrollado bajo la modalidad de Rincones de Aprendizaje.

Este proyecto tiene como propósito que las niñas y los niños reconozcan, identifiquen y escriban las letras de su nombre propio, fortaleciendo su identidad personal, el sentido de pertenencia y el inicio del proceso de lectoescritura, a través de experiencias lúdicas, manipulativas, artísticas y de exploración.

🎯 Propósito del proyecto

Que los alumnos:

• Reconozcan las letras que conforman su nombre.

• Identifiquen vocales, consonantes y sonidos iniciales.

• Escriban su nombre con distintos materiales y técnicas.

• Comprendan que el nombre es parte fundamental de su identidad.

• Se acerquen de manera significativa a la cultura escrita.

El proyecto surge de la necesidad detectada de que, aunque los alumnos conocen su nombre completo, presentan dificultad para escribirlo e identificar sus letras, por lo que se plantea como base para el inicio formal de la lectoescritura.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

• Producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.

• Uso de grafías para representar el nombre propio.

• Reconocimiento de letras en textos impresos y digitales.

• Copia, combinación y escritura de palabras significativas.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Clasificación y experimentación con objetos del entorno.

• Elaboración e interpretación de registros mediante dibujos, tablas y símbolos.

 

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Reconocimiento de los derechos de niñas y niños.

• Establecimiento de acuerdos para una convivencia pacífica.

 

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Interacción con personas diversas.

• Convivencia basada en el respeto, la aceptación y la inclusión.

🔗 Ejes articuladores que se favorecen

• Inclusión

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Apropiación de la cultura escrita

• Identidad personal y colectiva

🛠️ Modalidad de trabajo: Rincones de Aprendizaje

La planeación se organiza en cuatro rincones de aprendizaje, diseñados para el trabajo individual y en pequeños grupos:

1. Vocales

2. Abecedario

3. Primera letra de mi nombre

4. Escribo mi nombre

En cada rincón, los alumnos realizan actividades como:

• Trazo en arena, plastilina y papel

• Búsqueda de letras en revistas

• Juegos con alfabeto móvil

• Escritura con distintos materiales

• Actividades artísticas y corporales

• Registro y conteo de letras

🗓️ Estructura de la planeación

El documento incluye de forma detallada:

• Análisis del contexto del grupo

• Aprendizajes prioritarios

• Justificación y propósito

• Contenidos y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

• Planeación diaria (inicio, desarrollo y cierre)

• Actividades específicas por rincón

• Recursos y materiales

• Evidencias de aprendizaje

• Evaluación formativa

• Producto final del proyecto

🎨 Producto final

• Mural con tablas de registro de las actividades realizadas en cada rincón, expuesto a la comunidad educativa.

👩‍🏫 Ideal para:

• Docentes de 3° de Preescolar

• Inicio del ciclo escolar

• Trabajo con el nombre propio

• Desarrollo del lenguaje escrito inicial

• Modalidad de rincones de aprendizaje

• Planeación por proyecto

• Aplicación directa en el aula

🖨️ Formato del recurso

• Archivo editable (WORD)

• Planeación completa y estructurada

• Espacios para datos de escuela y docente

• Actividades detalladas día por día

• Listo para adaptar y aplicar en el aula

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