Cubierta verde con iconos de escamas y una cabeza con un corazón. El texto dice: "Formación Cívica y Ética 3, Nueva Escuela Mexicana, Ciclo 2025-2026" en español, lo que indica que se trata de un libro de texto de educación cívica y ética.
Tabla de planificación de una clase de educación cívica y ética con columnas para el proyecto, la metodología, el campo de aprendizaje, los temas clave y el número de sesiones. El proyecto se centra en la paz, la dignidad, México y América Latina.
Una tabla con tres columnas: "Contenido", "Rasgos del perfil de egreso" y "Proceso de Desarrollo de Aprendizaje". Cada columna contiene un texto detallado sobre la cultura de la paz y los resultados del aprendizaje de los estudiantes en México.
Un cuadro resume las actividades y los recursos para abordar una situación problemática. Detalla las fases de la sesión, las instrucciones, los tiempos y los materiales necesarios, como tarjetas, rotuladores y plantillas impresas para el aprendizaje en grupo sobre el conflicto y la paz.
Un folleto para el aula en español aborda la gestión de conflictos, con viñetas, instrucciones para las actividades y secciones sobre reflexión y resumen. Notas adhesivas visibles organizan temas como "causas", "solución" y "sesión".
Captura de pantalla de un plan de clase en español para una sesión sobre conflictos globales, que muestra secciones para instrucciones de actividades, ejemplos y marcadores de notas, centradas en conflictos recientes e impactos locales-globales.
Un documento en español dividido en dos columnas: la izquierda enumera noticias sobre conflictos indígenas, debates medioambientales y ciberacoso, seguidas de preguntas sobre sus causas y soluciones. La derecha enumera temas de sesión para un taller.
Captura de pantalla de una guía de actividades del proyecto en español, en la que se esboza el segundo reto para los equipos de estudiantes. Incluye una pregunta de proyecto en negrita sobre la promoción de una cultura de paz, preguntas orientativas e instrucciones para el debate en equipo.
Captura de pantalla de un cuaderno de trabajo titulado "CUADERNILLO DE APOYO Y REPASO", para el proyecto "Paz con Dignidad". El documento incluye secciones en las que se da la bienvenida al lector, se explica la resolución de conflictos y se esboza la primera sesión.
Hoja de ejercicios en español con espacios para escribir sobre tres conflictos y sus posibles soluciones pacíficas. Cada conflicto está numerado, seguido de líneas para describir el conflicto y su solución.
Documento en español con enlaces a vídeos educativos sobre conflictos, convivencia pacífica y respeto al medio ambiente. Incluye resúmenes y sugerencias de actividades para el aula relacionadas con estos temas.
Una rúbrica en español que evalúa la participación y la colaboración en un equipo, con cinco niveles de calificación desde "Excelente" (5 puntos) hasta "Insuficiente" (1 punto), detallando los comportamientos para cada nivel.
Documento en español titulado "Recuperativo del Proyecto: Paz con Dignidad", en el que se esboza un proyecto de recuperación centrado en la cultura de paz en México y América Latina, con objetivos y pasos para analizar y resolver conflictos.
Una tarea escolar en español pide a los alumnos que reflexionen sobre situaciones de resolución de conflictos, como la comunicación no violenta, los problemas de ruido en el vecindario y los desacuerdos en grupo. Se incluyen espacios para nombres, fechas y calificaciones.
Hoja de ejercicios en español con preguntas 21-25 sobre conflictos sociales, mediación y comunicación no violenta, seguidas de una lista de respuestas de opción múltiple y una clave de respuestas en la parte inferior.
Cubierta verde con iconos de escamas y una cabeza con un corazón. El texto dice:
Tabla de planificación de una clase de educación cívica y ética con columnas para el proyecto, la metodología, el campo de aprendizaje, los temas clave y el número de sesiones. El proyecto se centra en la paz, la dignidad, México y América Latina.
Una tabla con tres columnas:
Un cuadro resume las actividades y los recursos para abordar una situación problemática. Detalla las fases de la sesión, las instrucciones, los tiempos y los materiales necesarios, como tarjetas, rotuladores y plantillas impresas para el aprendizaje en grupo sobre el conflicto y la paz.
Un folleto para el aula en español aborda la gestión de conflictos, con viñetas, instrucciones para las actividades y secciones sobre reflexión y resumen. Notas adhesivas visibles organizan temas como
Captura de pantalla de un plan de clase en español para una sesión sobre conflictos globales, que muestra secciones para instrucciones de actividades, ejemplos y marcadores de notas, centradas en conflictos recientes e impactos locales-globales.
Un documento en español dividido en dos columnas: la izquierda enumera noticias sobre conflictos indígenas, debates medioambientales y ciberacoso, seguidas de preguntas sobre sus causas y soluciones. La derecha enumera temas de sesión para un taller.
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Hoja de ejercicios en español con espacios para escribir sobre tres conflictos y sus posibles soluciones pacíficas. Cada conflicto está numerado, seguido de líneas para describir el conflicto y su solución.
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