Primer Momento de Evaluación para Primer Grado de Preescolar
$ 300
Diversos aspectos redactados para primer grado de Preescolar los 4 diferentes campos
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Descripción
Ejemplo:
JARDÍN DE NIÑOS “__”
Educadora: Grado y grupo:
|
Alumno |
Lenguajes | Saberes y Pensamiento Cientifico | De lo Humano y lo Comunitario | Ética, Naturaleza y Sociedades |
| Le cuesta reconocer su nombre y la inicial de su nombre. Requiere fortalecer el lenguaje en cuanto a la expresión de necesidades y emociones. Logra reproducir secuencias rítmicas con el cuerpo (bailar) y reproduce lo que escucha con algún instrumento pero le cuesta realizar la reproducción con entonación (cantar) | Solo menciona el 3 y no identifica los números. Clasifica elementos de acuerdo al color. | Identifica algunas emociones (feliz, triste y enojado). Reconoce las partes del cuerpo, pero no los sentidos. Le cuesta respetar acuerdos de convivencia, realiza actividades que implican compartir materiales pero no respeta su turno. Reconoce acciones de higiene personal pero le cuesta identificar acciones las acciones que lo ponen en riesgo. | Le cuesta brindar información acerca de sus gustos y familia. No identifica algunas acciones para el cuidado de la naturaleza y algunas celebraciones de su familia así como mencionar a los miembros de la misma. | |
| Reconoce su nombre y la inicial de su nombre. Requiere fortalecer el lenguaje en cuanto a la expresión de necesidades y emociones. Le cuesta reproducir secuencias rítmicas con el cuerpo (bailar) y reproduce lo que escucha con entonación (cantar) o algún instrumento. | Cuenta hasta 5 realizando correspondencia uno a uno pero no identifica los números. Clasifica elementos de acuerdo al color. | Identifica algunas emociones (feliz, triste y enojado). Le cuesta respetar acuerdos de convivencia, realiza actividades que implican compartir materiales pero no respeta su turno. Reconoce acciones de higiene personal pero le cuesta identificar las acciones que lo ponen en riesgo. | Comparte información acerca de sus gustos y familia. Identifica algunas acciones para el cuidado de la naturaleza y algunas celebraciones de su familia así como mencionar a los miembros de la misma. |
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