Productos Contestados CTE Noviembre 2024 (Primaria, Secundaria y Telesecundaria)
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Productos Contestados CTE Noviembre 2024
Análisis, Reflexión y Desarrollo de Todos los Productos Contestados Tercera Sesión Noviembre 2024 (Primaria, Secundaria y Telesecundaria) Los 3 Niveles 🙂
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Descripción
¡Paquete COMPLETO para la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE)!
Fecha: Viernes 29 de Noviembre de 2024
Ciclo Escolar: 2024-2025
Enfoque: Reflexión y planeación sobre los Ejes Articuladores y Proyectos Educativos Contextualizados, enmarcados en la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Productos Contestados CTE Noviembre 2024
Objetivo General
Fortalecer la práctica docente a través de la reflexión y análisis de los Ejes Articuladores, vinculando con el diseño de proyectos educativos contextualizados para un aprendizaje significativo que transforme realidades escolares y comunitarias.
Propósitos de la Sesión
Reflexionar sobre el papel de los Ejes Articuladores en la planeación educativa y su impacto en la formación integral de los estudiantes.
Diseñar estrategias didácticas innovadoras basadas en proyectos, conectando contenidos curriculares con las necesidades y contextos de los estudiantes.
Promover acuerdos colectivos para la implementación efectiva del Proceso de Mejora Continua (PMC), con una perspectiva de mejora educativa constante.
Fomentar la colaboración crítica y el trabajo colectivo entre docentes para enfrentar los desafíos educativos actuales y enriquecer las prácticas escolares.
Actividades Incluidas
Proyectos y Ejes Articuladores: Preguntas Guía para la Reflexión
¿Cuáles son las funciones de los Ejes Articuladores en el Plan de Estudio 2022?
Reflexiona sobre su capacidad para conectar aprendizajes con la realidad de los estudiantes.
Analiza cómo fomentan la justicia curricular, equidad y desarrollo integral.
¿Cómo dan sentido los Ejes Articuladores a los procesos de enseñanza y aprendizaje?
Evalúa su impacto en las prácticas docentes cotidianas, considerando la transformación de la dinámica en el aula.
Identifica sus aportes al aprendizaje significativo, desde la vinculación entre contenidos y la realidad de la comunidad escolar.
¿Cómo se seleccionan los Ejes Articuladores en tu Programa Analítico?
Comparte ejemplos prácticos y reflexiona sobre la selección basada en diagnósticos iniciales, necesidades del contexto y áreas de oportunidad.
Análisis de Casos: Reflexión Crítica a Partir de Videos Propuestos
Caso 1: Frida Rodríguez – Avances y desafíos en la planeación didáctica (Preescolar)
Este caso presenta cómo la docente adapta la planeación para atender las necesidades socioemocionales de su grupo, seleccionando el eje de Inclusión para garantizar la participación activa de todos los niños.
Caso 2: Proyectos Educativos en Primaria – Cómo enfrentar desafíos relacionados con el entorno comunitario
En este caso, se exploran estrategias interdisciplinarias para abordar problemas ambientales, como la gestión de residuos sólidos, mediante el diseño de proyectos colaborativos.
Caso 3: Secundaria – Interdisciplinariedad en proyectos como “Cuentan que el Maíz…”
Este proyecto conecta disciplinas como Historia, Biología y Artes, resaltando la importancia del maíz como símbolo cultural, histórico y nutricional en México.
Ejemplo de Tabla Comparativa de Estrategias en los Casos
| Aspecto | Frida Rodríguez (Preescolar) | Proyectos en Primaria | Cuentan que el Maíz (Secundaria) |
|---|---|---|---|
| Contexto | Necesidades socioemocionales en primera infancia. | Problemática ambiental: gestión de residuos. | Relevancia cultural del maíz en México. |
| Ejes principales | Inclusión, Artes y experiencias estéticas. | Vida saludable, Interculturalidad crítica. | Apropiación de las culturas, Pensamiento crítico. |
| Metodología | Dramatizaciones y actividades lúdicas. | Proyectos interdisciplinarios con investigación. | Interdisciplinariedad en Historia, Biología y Artes. |
| Impacto | Habilidades sociales y respeto a la diversidad. | Plan de reciclaje y campañas de sensibilización. | Exposiciones comunitarias y reflexión cultural. |
| Aprendizajes prácticos | Empatía y valores de convivencia. | Responsabilidad ambiental y participación activa. | Conexión con la identidad y patrimonio cultural. |
Diseño y Seguimiento del Programa de Mejora Continua (PMC)
Propósito:
Establecer objetivos claros y acciones específicas para fortalecer la calidad educativa.
Incluye:
Ejemplo desarrollado de un Diagnóstico Socioeducativo para identificar necesidades y áreas de mejora.
Propuesta clara de objetivos, metas y acciones orientadas a resolver problemáticas detectadas en el diagnóstico.
Casos prácticos y ejemplos reales de implementación exitosa en otros contextos escolares.
Presentación en PowerPoint: Desarrollo de la Sesión
¡Incluye una presentación profesional e interactiva!
Gráficos atractivos 
para resumir los puntos clave.
Ejemplos visuales 
que conectan los Ejes Articuladores con proyectos educativos.
Diapositivas dinámicas para fomentar la participación docente.
Recursos descargables 
que apoyan la implementación en el aula.
Recursos y Anexos Incluidos
Video del Secretario de Educación Pública para la Tercera Sesión.
Plan de Estudio 2022 para preescolar, primaria y secundaria.
Programas Sintéticos de las Fases 1 a 6.
Infografía : Los Ejes Articuladores.
Esquema: El Papel de los Ejes Articuladores en el Plan de Estudio 2022.
Documento: Ejes articuladores: Capacidades humanas para una sociedad democrática y plural.
Fascículo 4: ¡Aprendamos en comunidad! Los Ejes Articuladores.
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