Productos Contestados Quinta Sesion CTE 2023 (PREESCOLAR)

Descarga Todos los Productos Contestados QUINTA SESION CTE 2023 PREESCOLAR (Marzo)

Este material te será de gran utilidad para contestar tus productos de la quinta sesión ordinaria, puesto que es una guía para orientar tus respuestas de la quinta sesión CTE 2023 para preescolar del próximo 31 de marzo.

 

Contiene todas las RESPUESTAS

 

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Guía contestada quinta sesión cte 2023 preescolar

Se acerca la quinta sesión ordinaria del consejo técnico y esta Guía contestada de la quinta sesión cte 2023 de preescolar será de gran ayuda para ti. Todas las orientaciones desarrolladas

 

En esta guía encontrarás:

• una síntesis del contenido del campo Formativo Saberes y pensamiento Científico (descripción, finalidades, especificidades, contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje)
• Síntesis de las videocápsulas indicadas para reflexionar  y una breve reflexión de los ajustes realizados en la cuarta sesión.
• Respuestas de los cuestionamientos referentes a este campo
• Además un ejemplo paso por paso de lo que debe contener y anexar a nuestro programa analítico y enfocado a este campo que se analizará en esta sesión
• También incluye una breve reflexión en la cual te darás cuenta si el programa analítico es pertinente y si contempla lo que se indica.
• Para finalizar te anexamos un ejemplo del Programa analítico con los cambios y ajustes que se han realizado hasta este momento.

Sabemos que cada contexto es diferente pero sin duda esta guía contestada será un apoyo para implementar estos nuevos cambios curriculares de acuerdo a tus necesidades e intereses y los de tu escuela.

 

cte marzo 2023 preescolar contestado

Trae todas las actividades contestadas, de las actividades mencionadas en la guía cte de la quinta sesión

 

Ejemplo Productos Contestados Quinta Sesión CTE 2023 Preescolar

 

 

Respuesta a todas las preguntas como son:

• Videocápsula con la presentación de las especificidades del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico por cada fase.

Especificidades para la fase 2. 

Este campo busca que las niñas y los niños al interactuar con su comunidad adquieran experiencias para desarrollar saberes, los cuales forman las bases para comprender y explicar su entorno natural y social desde diferentes planos.

De sus acciones diarias surgirán diferentes tipos de conocimientos como el científico, matemático y tecnológico.

Los saberes se refieren a las distintas maneras de pensar, mirar y explicar el mundo natural y social, se construyen a partir de las experiencias y se modifican en la interacción con los pares y otras personas.

Es importante promover actitudes científicas para organizar el pensamiento y que usen el razonamiento matemático para analizar y resolver situaciones o retos.

Se debe favorecer habilidades y actitudes científicas y matemáticas tales como la exploración y observación de los detalles de su entorno, la formulación de preguntas y sus explicaciones, la realización de experimentos y la búsqueda de información el registro de hallazgos e ideas mediante dibujos, símbolos, pictogramas o letras, la clasificación de objetos y elementos, el uso de saberes numéricos, el reconocimiento de formas y exploración del espacio así como la estimación y comparación de magnitudes.

 

Como segunda actividad se les propone que, a partir de la revisión del Programa sintético del Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico para la fase que corresponda,  de la Videocápsula con la presentación general del mismo campo y de la Videocápsula con la presentación de las especificidades, discutan y reflexionen en torno a:

¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo?

¿Y cómo se relacionan con el pensamiento científico y el matemático?

¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa que debemos fortalecer para atender las finalidades del campo?

¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje de este campo con las familias y la comunidad?

¿Cómo contribuye el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro del perfil de egreso?

 

 

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