Programa Analítico De lo Humano y Comunitario Desarrollado Fase 6 (1°, 2° y 3° Secundaria y Telesecundaria)
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Estrategia de Trabajo Completa (Word) Campo Formativo De lo Humano y Comunitario 1°, 2° y 3°
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Descripción
Programa Analítico de Secundaria y Telesecundaria (Desarrollado Fase 6) De lo Humano y Comunitario
El Programa Analítico de lo Humano y Comunitario Secundaria y Telesecundaria Incluye:
Contiene una lista de Puntos Clave, así como Información Relevante y un Desglose de todo lo que implica la realización del Programa Analítico 2023 para Secundaria y Telesecundaria. Para ver un ejemplo del programa Analítico puedes hacerlo en las imágenes de la parte de arriba.
PRIMER PLANO: Análisis del Contexto Socioeducativo de la Escuela
(Diagnóstico del Contexto Institucional donde detallamos condiciones, comunitarias, escolares y pedagógicas del colectivo docente para vincularlos con la propuesta didáctica, la cual permitirá el desarrollo de los saberes y aprendizajes de los Campos formativos, estructura, dimensiones y Vinculación, además de un panorama general de la situación actual, el cual es parte complementaria de nuestro Programa de Mejora Continua (PEMC 2022 – 2023)
- Condiciones académicas, personales, familiares de los alumnos, así como elementos del contexto internacional, nacional, estatal y local.
- Vinculación al Plan de Estudios 2022
- Vinculación a los programas sintéticos de estudio.
- Vinculación al contexto social en el que se ubica la escuela
SEGUNDO PLANO: Contextualización
(Los contenidos del “Programa Sintético” que le corresponden a la fase educativa)
¿Qué contenidos nos permiten atender esos aprendizajes?
- Identificar la estrategia o estrategias nacionales a las que debe recurrir la escuela para el tratamiento de los contenidos de aprendizaje.
- Articulaciones entre contenidos de campos formativos como grados y fases.
- Construcción y Selección de las situaciones-problemas que se tomarán como base para el trabajo didáctico
- Selección de metodologías para abordar las situaciones-problemas
que se tomarán como base para el trabajo didáctico - Selección de estrategias didácticas y de aprendizaje para trabajar en los grados-fase y entre ellos para abordar las situaciones-problemas que se tomarán como base para el trabajo didáctico
- Selección de contenidos definidos para trabajar en los grados-fase y entre ellos para abordar las situaciones-problemas que se tomarán como base para el trabajo didáctico.
TERCER PLANO: Codiseño
(Los contenidos que pudieran incorporarse según las necesidades y características del grupo que no necesariamente se encuentren en los Programas Sintéticos)
- Posibilidad de incorporación de contenidos que no estén contemplados en los programas sintéticos y que, dados los resultados de la lectura de la realidad, sea necesario su abordaje.
PLANO DIDÁCTICO
(Propuesta didáctica, planeación, secuencia didáctica, Aprendizaje de Servicio) ¿Cómo lograr los aprendizajes?:
Con estos cuatro elementos presentamos esta propuesta didáctica en un Formato de fácil comprensión una propuesta didáctica para que nuestras y nuestros estudiantes desarrollen estos contenidos. (Contenido, Justificación y Aproximación)
En cuanto a la Metodología a trabajar en el Programa Analítico (Planeación) será “Aprendizaje Servicio” el cual incluye:
- Cuadro a detalle sobre ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios?
- Elaboración de Objetivos, beneficios, competencias sobre de trabajar con la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos.
- Mapa General de Contenidos de la Fase Sintética (Plan y Programa de Estudios)
- Campo formativo de acuerdo con los grados y fases en los que desempeñemos nuestra labor.
- Justificación, Delimitación del Problema y Propósito del Proyecto a Desarrollar
- Enfoque Didáctico y Vinculación Interdisciplinar
- Preguntas Retadoras e Interesantes
- Contexto de la Problemática
- Aprendizajes esperados
- Actividades de inicio, desarrollo y cierre (Enseñanza – Aprendizaje)
- Recursos didácticos: Material de apoyo para la secuencia didáctica (Sugerencia de Fichas y Recortes de Trabajo)
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
- Evidencias/ productos a entregar
- Instrumentos de evaluación y Rúbricas
- Ficha descriptiva grupal
- Referencia bibliográfica
Información del vendedor
Información del vendedor
- Nombre de la tienda: Nueva Escuela Mexicana
- Vendedor: Nueva Escuela Mexicana
- 4.83 de puntuación de 88 reseñas
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