Proyecto de Dia de muertos preescolar

Planeación Proyecto de Dia de muertos preescolar (cualquier grado) Del “Día de muertos”

con enfoque ABP con metodología propuesta por la NEM desglosada por sesiones, vinculada a contenidos, PDA, ejes articuladores y perfil de egreso. Contiene rúbrica de evaluación en el mismo documento. Formato Word para su fácil edición.

Contiene:

• Campo
• Contenido
• Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)
• Eje Articulador

PERFIL DE EGRESO:

Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorar los conocimientos y saberes de las ciencias y humanidades, reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad desde una perspectiva solidaria.

Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género del país como rasgos que caracterizan a la nación mexicana.

Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en razonamientos, modelos, datos e información con fundamentos científicos y saberes comunitarios, de tal manera que les permitan consolidar su autonomía para plantear y resolver problemas complejos considerando el contexto

Sesión 1

Con la intención de reconocer los diferentes tipos de celebraciones y rescatar conocimientos previos, se pedirá a los alumnos que observen su álbum preescolar 3 página 30, (primer año, pág. 20), para identificar:  temática, región, similitud, diferencias, etc. en las celebraciones expuestas y comentar cuales practican en su comunidad o familia.

Ver el video Costumbres y tradiciones https://www.youtube.com/watch?v=4a2nTyytkBg

Identificar cuáles son las celebraciones próximas y reflexionar del porque se convierten en tradiciones algunas celebraciones.

¿Qué celebraciones hay en octubre y noviembre? ¿en cuáles participan? ¿Qué es una celebración tradicional?  Para ello se les pedirá que realicen un dibujo explicativo para luego presentarlo a sus compañeros.

Ver el video Tradiciones de nuestro lugar  https://www.youtube.com/watch?v=kXZzUBf7rOc

Identificar que dentro del aula si hay diversidad cultural.

¿Cómo llevan a cavo esa celebración en casa? ¿Quiénes de sus compañeros celebran la misma tradición? ¿Quiénes tienen una tradición diferente? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre dos celebraciones, por ejemplo: Halloween y día de muertos?

Diferentes tradiciones https://www.youtube.com/watch?v=OOXgdy5FewY

En  plenaria los alumnos comentarán sus conclusiones.

Etc.