Esta planeación multigrado Editable del campo formativo saberes y pensamiento científico tiene como objetivo adaptarla a su contexto escolar en los grados de cuarto, quinto y sexto grado
La metodología utilizada es indagación por la cual los estudiantes consolidarán los siguientes procesos de desarrollo. Dichos proyectos didácticos son presentados en los libros de Proyectos de aula
Los Contenidos y PDA abordados en este proyecto son:
CUARTO GRADO |
QUINTO GRADO |
SEXTO GRADO |
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Campo formativo |
Campo formativo |
Campo formativo |
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Saberes y pensamiento científico | Saberes y pensamiento científico |
Saberes y pensamiento científico |
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Contenido | Contenido | Contenido | ||
Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar |
Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación. |
Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación. |
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Proceso de Desarrollo de aprendizaje |
Proceso de Desarrollo de aprendizaje |
Proceso de Desarrollo de aprendizaje |
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Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume, y contrasta con el Plato del Bien Comer, e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias. Identifica y analiza la influencia de diversos
Reconoce y valora las prácticas culturales,
Indaga y explica qué productos y alimentos son |
Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud. Indaga posibles riesgos de los hábitos de
Describe de dónde provienen y cómo se producen o
Comprende que su alimentación está relacionada
Analiza y explica la relación que tiene mantener |
Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable. Propone platillos para el consumo familiar en los que Propone y practica acciones para prevenir enfermedades |
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Título del proyecto |
Título del proyecto |
Título del proyecto |
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Rompecabezas: fraccionando el Plato del Bien Comer |
¡Un menú saludable! |
El poder de la alimentación |
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Propósito del proyecto |
Propósito del proyecto |
Propósito del proyecto |
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Con integrantes de la comunidad de aula, los alumnos identificarán y compararán sus hábitos alimenticios. Además, realizarán un rompecabezas con el Plato del Bien Comer para tomar mejores decisiones y lograr una alimentación saludable. |
Los alumnos conocerán los nutrientes de los alimentos que se consiguen en su comunidad. Asociarán colores a cada tipo de alimento y así aprenderán a combinarlos para crear menús saludables. |
Los alumnos reconocerán algunos de los alimentos más frecuentes en el consumo humano, identificarán los sellos y tabla nutricional de los empaques de alimentos ultraprocesados. Realizarán una calculadora para identificar una aproximación al Índice de Masa Corporal (IMC) en adolescentes, y así conocer su masa corporal ideal, de acuerdo con su edad y talla. |