Proyecto Museo Escolar de Historia (Programa Analítico Desarrollado)
El Proyecto Museo Escolar de Historia Contiene:
- PRIMER PLANO: Análisis del Contexto Socioeducativo de la Escuela
- SEGUNDO PLANO: Contextualización
- TERCER PLANO: Codiseño
- PLANO DIDÁCTICO
- EVALUACIÓN DEL PROYECTO
En cuanto a la Metodología a trabajar en el Programa Analítico (Planeación) en este caso se Presenta un “Metodología Basada en Problemas ABP”
Programa Analítico COMPLETAMENTE DESARROLLADO del Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades.
Nombre del Proyecto: Museo Escolar de Historia
¿Qué problemática identificada dio pauta a la elección de este problema?
Desconocimiento de las Culturas Históricas, falta de Reconocimiento de aspectos de la vida cotidiana de las civilizaciones de la Antigüedad y de algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente.
Justificación y Propósito del Proyecto a Desarrollar
• Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).
• Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia entre otros).
• Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización elegida de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente;
• Investigar sobre algún tema de su interés con relación a la civilización estudiada (las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TICs) y
comunicar lo aprendido.