Proyecto Museo Escolar (Programa Analítico de Historia Desarrollado)

Proyecto Museo Escolar de Historia (Programa Analítico Desarrollado)

El Proyecto Museo Escolar de Historia Contiene:

• PRIMER PLANO: Análisis del Contexto Socioeducativo de la Escuela
• SEGUNDO PLANO: Contextualización
• TERCER PLANO: Codiseño
• PLANO DIDÁCTICO
• EVALUACIÓN DEL PROYECTO

En cuanto a la Metodología a trabajar en el Programa Analítico (Planeación) en este caso se Presenta un “Metodología Basada en Problemas ABP”

Programa Analítico COMPLETAMENTE DESARROLLADO del Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades.

Nombre del Proyecto: Museo Escolar de Historia

¿Qué problemática identificada dio pauta a la elección de este problema?

Desconocimiento de las Culturas Históricas, falta de Reconocimiento de aspectos de la vida cotidiana de las civilizaciones de la Antigüedad y de algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente.

 

Justificación y Propósito del Proyecto a Desarrollar

• Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros).

• Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia entre otros).

• Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización elegida de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente;

• Investigar sobre algún tema de su interés con relación a la civilización estudiada (las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TICs) y
comunicar lo aprendido.