Rúbricas e Instrumentos de Evaluación Formativa para Química Tercer Grado de Secundaria 2026-2027 | Plan 2022 | Word Editable

Captura de pantalla de un formulario titulado "Rúbricas e Instrumentos de Evaluación Formativa: Química - 3° Secundaria (Plan 2022)" con campos para Campo Formativo, Tema Central, Grado, Docente, Escuela, Ciclo escolar y Grupo.

Captura de pantalla de un gráfico titulado "Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)" en el que se detallan cuatro procesos de aprendizaje relacionados con la química, con breves descripciones y una nota sobre la progresión cognitiva en la parte inferior.

Una infografía en español titulada "Estrategias de Evaluación Formativa" presenta seis estrategias de evaluación con iconos y descripciones: análisis de la tabla periódica, modelos atómicos, diagramas de Lewis, clasificación de elementos y resolución de problemas.

Tabla de rúbrica analítica titulada "Instrumento 1: Rúbrica Analítica - Interpretación de la Tabla Periódica," con cinco criterios de evaluación, niveles de desempeño, puntajes, y campos para llenar con datos del alumno y evaluación.

Captura de pantalla de una guía de rúbrica en español titulada "Instrumento 1-Guía de Aplicación: Rúbrica Analítica", con secciones que explican cómo aplicar la rúbrica, cuándo utilizarla, las pruebas necesarias, una escala de calificación y ejemplos de retroalimentación.

Formulario de autoevaluación y evaluación entre compañeros de una actividad de química colaborativa en español con una tabla en la que se enumeran 8 criterios para puntuar de 4 (excelente) a 1 (necesita mejorar), campos de información para los alumnos y espacio para las puntuaciones totales y finales.

Guía en español sobre la aplicación, momento y uso de la auto/co-evaluación; incluye criterios de calificación, una tabla de porcentajes con equivalencias en calificación del 6 al 10 y ejemplos de retroalimentación.

Un documento titulado "Evaluación Sumativa: Integración de Resultados y Ponderación" muestra un texto sobre la integración de los resultados de la evaluación formativa, criterios para la integración y una tabla que sugiere porcentajes de ponderación para varios instrumentos de evaluación.

Captura de pantalla de un formulario titulado

Captura de pantalla de un gráfico titulado

Captura de pantalla de una guía de rúbrica en español titulada

Rúbricas e Instrumentos de Evaluación Formativa para Química Tercer Grado de Secundaria 2026-2027 | Plan 2022 | Word Editable

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Optimiza la evaluación de los aprendizajes con una colección completa de rúbricas e instrumentos de evaluación formativa para Química de tercer grado de secundaria. Incluye documentos alineados al Plan de Estudios 2022 con rúbricas analíticas, listas de cotejo, escalas estimativas, autoevaluación, coevaluación y otros recursos editables en Word, listos para aplicar durante todo el ciclo escolar.

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Categorías: Planeaciones de Química Secundaria, Planeaciones de Secundaria, Planeaciones NEM, Rubricas de Evaluación, Rúbricas de Secundaria Etiqueta: Secundaria Tercer Grado

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EDUNOVA DIGITAL

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Descripción

Fortalece la evaluación de los aprendizajes con una colección profesional de instrumentos diseñados para acompañar el desarrollo de los contenidos de Química en tercer grado de secundaria. Este recurso permite valorar el desempeño de los estudiantes mediante criterios claros, objetivos y alineados con el enfoque de evaluación formativa del Plan de Estudios 2022.

Los materiales facilitan la recopilación de evidencias de aprendizaje, la retroalimentación continua y el seguimiento del desarrollo de competencias científicas a lo largo del ciclo escolar. Gracias a su formato editable, cada instrumento puede adaptarse fácilmente a las necesidades del docente y al contexto de cada grupo.

¿Qué incluye?

Colección de 13 documentos editables.
12 documentos correspondientes a los contenidos del programa sintético.
1 documento integrador de evaluación formativa al finalizar el ciclo escolar.
Rúbricas analíticas.
Rúbricas holísticas.
Listas de cotejo.
Escalas estimativas.
Instrumentos de autoevaluación.
Instrumentos de coevaluación.
Diarios de aprendizaje.
Guías de aplicación paso a paso.
Ejemplos de retroalimentación formativa.
Conversión sencilla de evaluación formativa a evaluación sumativa.
Archivos editables en Microsoft Word listos para personalizar e imprimir.

Beneficios del recurso

Reduce significativamente el tiempo destinado al diseño de instrumentos de evaluación.
Favorece una evaluación objetiva, transparente y consistente.
Facilita la retroalimentación continua del aprendizaje.
Promueve el pensamiento científico, la experimentación y el análisis químico.
Permite evaluar proyectos, prácticas de laboratorio y actividades de investigación.
Facilita el seguimiento del progreso académico durante todo el ciclo escolar.
Totalmente alineado con el enfoque de evaluación formativa de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudios 2022.

Ideal para

Docentes de Química de tercer grado de secundaria.
Escuelas públicas y particulares.
Evaluación continua.
Seguimiento de proyectos científicos.
Prácticas de laboratorio.
Evidencias de aprendizaje.
Consejos Técnicos Escolares.
Procesos de evaluación formativa durante todo el ciclo escolar.

Formato de entrega

Archivos digitales editables en Microsoft Word.
Material listo para imprimir.
Instrumentos completamente personalizables.
Organización por contenidos para facilitar su implementación inmediata en el aula.

Información del vendedor

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