Mis Proyectos Prácticos de Matemáticas

Mis Proyectos de Matematicas nivel Secundaria Incluye:

– 1 tomo Mis proyectos prácticos de matemáticas (Secundaria y Bachillerato)

– 192 paginas que ayudan a fortalecer la comprensión matemática de los estudiantes

– 40 proyectos, hojas de trabajo y guía para el estudiante

El material está dividido por capítulos

Para fortalecer la comprensión matemática de los estudiantes

Seis categorías de proyectos fáciles de implementar:

• Matemáticas y ciencias
• Matemáticas y ciencias sociales
• Matemáticas y lenguaje
• Matemáticas y arte
• Matemáticas y recreación
• Matemáticas y habilidades

Este libro es una excelente fuente de apoyo para los estándares del programa oficial de matemáticas conectado a esta materia con experiencias en la vida real.

Las materias de este libro contestaran quejas que tienen los alumnos como ¿ Para que sirven las matemáticas si nunca voy a tener que utilizarlas en la vida real ?. Así se mostrara al alumno la  utilidad de las matemáticas en su mundo.

estos proyectos ayudaran a los estudiantes a desarrollar las competencias de pensamiento critico mientra amplían habilidades básicas de matemáticas en situaciones cotidianas .

Cada proyecto incluye instrucciones para el educador. Los proyectos pueden trabajarse en forma aislada o bien utilizarlos con los estudiantes de diferentes niveles y capacidades, ya que están diseñados para apoyar los estándares y puntos importantes del programa oficial de matemáticas.

La primera, se enfoca en el manejo y  desarrollo de los proyectos :

•  Vista general del uso de proyectos de matemáticas

•  Administrando proyectos de matemáticas

•  Evaluando proyectos de matemáticas

La segunda parte de la obra desarrolla los 40 proyectos divididos en seis secciones:

•  Matemáticas y ciencias

•  Matemáticas y estudios sociales

•  Matemáticas y lenguaje

•  Matemáticas, deportes y recreación

•  Matemáticas, arte y música

•  Matemáticas y habilidades para la vida

Cada proyecto apoya el programa oficial de matemáticas y se centra en las demandas de los alumnos como base de su aprendizaje por proyectos, estrategias de resolución de problemas de matemáticas e integración de la tecnología en el salón de clases.

Ejemplo de Proyecto de Matemáticas Secundaria

Proyecto: Un gran matemático

Proyecto 11

A lo largo de la historia muchos hombres y mujeres han echo importantes contribuciones al estudio y avance de las matemáticas. Lamentablemente las contribuciones de muchos son olvidadas porque la sociedad tiende a ver esta diciplinar en termino de sus aplicaciones y no de su historia. Este proyecto permitirá a los alumnos aprender sobre algunos personajes que son responsables del modo como hoy entendemos las matemáticas.

Objetivo:

De manera individual los estudiantes van a investigar y hacer un análisis sobre algún matemático. luego de escribir su informe, hará una presentación oral frente al grupo en la que describan los mayores logros de ese personaje. Tiempos sugeridos: Dos a tres periodos de clase durante dos semanas.

Competencias empleadas:

1. Investigar información
2. Evaluar esa información
3. Organizar la información
4. Usar las matemáticas para trasmitir las ideas
5. Hacer uso de la tecnología en la solución de problemas

Materiales especiales y equipo:

Libros de referencia, tarjetas de notas. Opcional: computadora de acceso a Internet para investigar y escribir los informes; Powore Poin o pizarron virtual para las presentaciones.

Para compartir: 

Los educandos hacen sus presentaciones frente al grupo.

Exenciones:

Entre todos, pueden crear una linea de tiempo en la que destaquen los logros importantes en el campo de las matemáticas.

Desarrollo

• Informe a sus alumnos que las matemáticas se han desarrollado a lo largo de miles de año para cubrir las necesidades de las personas la sociedad. Uno de los primeros usos de las matemáticas fue contar con los dedos durante los trueques, pero existen registros que señalan que en el año 3000 a.C. los egipcios y los babilonios habían desarrollado sistemas numéricos y las primeras formas de contabilidad. Muchas personas y grupos han contribuido al desarrollo de las matemáticas desde entonces.
• Explique a los alumnos que trabajarán solos, investigando al matemático que elijan; harán un informe escrito y una presentación oral sobre ese personaje.
• Sugiérales que investiguen los antecedentes de la persona, su educación y sus contribuciones específicas al avance al avance de las matemáticas. De ser posible, deben incluir ecuaciones, cifras o ideas que muestren su trabajo.
• Distribuya entre sus alumnos copias de la guía. Y repase con ellos la información. Sugiera que consulten fuentes tanto impresas como en línea para su investigación. Es posible que matemático que están investigando tenga algún sitio web en el que se hable de sus logros.
•  Adviértales que hay más información sobre algunos matemáticos que sobre otros, por lo que deben ser perseverantes.
•  Entrégueles copias de la hoja 11.2: “Grandes matemáticos”. Revisen la lista de hombres y mujeres de la hoja y sugiera que elijan uno para investigarlo.
•  Es posible amentar la lista y dejar a los alumnos elegir otros matemáticos, pero usted deberá aprobarlos antes de que inicien la investigación.
• Organice una sesión con los alumnos en la biblioteca de la escuela; avise al encargado con anticipación que necesitarán libros sobre matemáticos. Sugiera que visiten la biblioteca pública y revisen fuentes en línea. Gran parte de la investigación y el trabajo se hará fuera de clase.
• Una vez concluida la investigación y terminados los informes, los alumnos harán una presentación oral frente al grupo en la que resaltarán los puntos más importantes del informe y, de ser posible, ofrecerán ejemplos del trabajo del matemático. Si es posible, sugiera que use un proyector y Power Point, o un pizarrón virtual.

Guía del estudiante 11.1

Un gran matemático
Vas a elegir a un matemático y a investigar sobre su vida y sus contribuciones a las matemáticas. Cuando termines, escribirás un informe en el que resumas tu investigación, y harás una presentación frente al grupo.

ESTRATEGIAS POSIBLES

1. Elige un matemático que haya trabajado sobre un tema que te interese.
2. Consulta libros de referencia, bibliografías y fuentes en línea para encontrar información.

RECOMENDACIONES ESPECIALES

• Concentra tu investigación en la vida del personaje, sus antecedentes, su educación y sus contribuciones a las matemáticas. Pregúntate de qué manera beneficio su trabajo a otros matemáticos o a la sociedad en general.
• Toma notas y registra las fuentes de donde sacaste la información.
• Incluye ejemplos para mostrar las contribuciones del matemático; toma en cuenta citas, ilustraciones, cifras o ejemplos de problemas.
• En tu informe incluye una introducción, un cuerpo de texto con las idead principales y detalles de apoyo, y una conclusión.
• Da tu opinión: ¿ese personaje fue un gran matemático? ¿O se le valoró demasiado? Explica tu respuesta.
• Incluye la bibliografía de las fuentes impresas y en línea; consulta tu libro de español o un libro de estilo para que uses el formato correcto.
• Prepara un borrador de tu presentación. Proporciona información de los antecedentes del matemático, pero concentra la mayor parte de tu presentación en sus contribuciones a las matemáticas. De ser posible, expón ejemplos.

LO QUE HAY QUE PRESENTAR

• El informe y las notas.
• El perfil de la presentación.

NOTAS

Tomado del libro. Mis proyectos prácticos de matemáticas con aplicaciones en la vida real.

 

 

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