📘 HISTORIA 1° DE SECUNDARIA
| # | Contenido | ¿Qué se trabaja? |
|---|---|---|
| 1 | 🏺 Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos | Poblamiento de América, pueblos originarios, Mesoamérica, Aridoamérica, Oasisamérica, vida cotidiana, agricultura y fuentes históricas. |
| 2 | 🌎 Metrópolis y sistemas de dominación | Pueblos originarios, población afromexicana, migraciones, permanencias y transformaciones culturales. |
| 3 | ✊ Gestas de resistencia y movimientos independentistas | Rebeliones, levantamientos y resistencia de pueblos indígenas y afromexicanos. |
| 4 | 👧 Juventudes e infancias en la historia | Cambios y permanencias en las ideas, tareas y representaciones asociadas con la edad. |
| 5 | 👩 Las mujeres y sus historias | Participación social de las mujeres, testimonios históricos y transformación de sus roles. |
| 6 | 💜 Luchas de las mujeres por sus derechos | Igualdad, movimientos de mujeres, derechos y movimientos feministas. |
| 7 | 🤝 Grupos históricamente discriminados | Pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y grupos subrepresentados. |
| 8 | 🚫 Discriminación, racismo y prejuicios | Causas históricas, consecuencias y acciones para combatir el racismo y la xenofobia. |
| 9 | 🧳 Movilidades humanas y migraciones | Desplazamientos humanos, causas, duración y transformación de territorios. |
| 10 | ❤️ Amor, amistad y familias en la historia | Cambios históricos en las relaciones personales, familiares y sociales. |
📗 HISTORIA 2° DE SECUNDARIA
| # | Contenido | ¿Qué se trabaja? |
|---|---|---|
| 1 | 🏛️ Humanidad, civilizaciones antiguas y feudalismo | Evolución humana, Mesopotamia, Egipto, India, China, Grecia, Roma, mundo musulmán y sociedades feudales. |
| 2 | 🚢 Metrópolis y sistemas de dominación | Humanismo, monarquías, rutas comerciales, colonización, esclavitud y expansión europea. |
| 3 | ✊ Independencias de América Latina | Cronologías, personajes, causas, transformaciones y procesos independentistas. |
| 4 | ⚙️ Revoluciones modernas | Revolución Industrial, Independencia de Estados Unidos, Revolución Francesa, capitalismo, socialismo y movimientos del siglo XIX. |
| 5 | 🌍 Tensiones del siglo XX | Guerras mundiales, Revolución Rusa, fascismo, Guerra Fría, descolonización, carrera espacial y reorganización mundial. |
📙 HISTORIA 3° DE SECUNDARIA
| # | Contenido | ¿Qué se trabaja? |
|---|---|---|
| 1 | ⛵ Conformación de metrópolis y sistemas de dominación | Comercio europeo y asiático, expediciones, conquista, Virreinato, minería, castas y sociedad novohispana. |
| 2 | 🇲🇽 Gestas de resistencia e Independencia de México | Reformas borbónicas, Independencia de 1810, Primer Imperio, federalismo, centralismo e intervenciones extranjeras. |
| 3 | ⚔️ Revoluciones modernas en México | Santa Anna, Revolución de Ayutla, Reforma, intervención francesa, República Restaurada y Porfiriato. |
| 4 | 🔥 Tensiones del siglo XX mexicano | Revolución Mexicana, Cardenismo, desarrollo estabilizador, 1968, crisis económicas, neoliberalismo y movimientos indígenas. |
🌟 LAS FICHAS INCLUYEN
✅ Líneas del tiempo
✅ Mapas históricos
✅ Lectura y análisis de fuentes
✅ Causas y consecuencias
✅ Comparación de procesos históricos
✅ Cronologías
✅ Biografías y personajes históricos
✅ Organizadores gráficos
✅ Cuadros comparativos
✅ Preguntas de reflexión
✅ Interpretación de imágenes y documentos
✅ Actividades de investigación
✅ Espacios para responder directamente
✅ Evidencias de aprendizaje
✅ Diseños atractivos y a todo color
📦 ¿QUÉ RECIBES?
📘 Historia 1° completa
📗 Historia 2° completa
📙 Historia 3° completa
🎯 Actividades vinculadas con Contenidos y PDA
🧭 Fichas organizadas por procesos históricos
🖨️ Listas para imprimir y aplicar
🌈 Material visual y a todo color
📚 Actividades para trabajar durante el ciclo escolar
⚡ DESCARGA INMEDIATA
🏺 ¡HISTORIA 1°, 2° Y 3° EN UN SOLO PAQUETE!
Investiga • Analiza • Compara • Interpreta • Comprende
Un material pensado para que el alumnado no solo memorice fechas, sino que comprenda procesos, interprete fuentes y construya explicaciones sobre el pasado y su relación con el presente

































