Curso de Formación Docente · Dominio de los Contenidos de Matemáticas | Secundaria 1° · NEM Fase 6 · 28 Horas con Certificado

Curso de Formación Docente · Dominio de los Contenidos de Matemáticas · Secundaria 1°

Domina los 14 contenidos y 14 Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) de Matemáticas de la Nueva Escuela Mexicana mediante un curso de formación docente de 28 horas con certificado.

Fortalece tus conocimientos matemáticos, pedagógicos y didácticos con este curso diseñado para Secundaria 1° (Fase 6), dentro del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico.

A través de 14 módulos, profundizarás en los fundamentos teóricos, los conceptos clave, los PDA correspondientes, las dificultades frecuentes del alumnado y las estrategias didácticas para desarrollar el pensamiento matemático y llevar los contenidos curriculares a situaciones reales del aula.

El curso está dirigido a docentes de Matemáticas, directores, supervisores, asesores técnico pedagógicos (ATP) e instituciones especializadas en formación docente, interesados en fortalecer el dominio curricular, la enseñanza y el acompañamiento pedagógico en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.

¿Qué incluye?

• Plataforma del curso: acceso a los 14 módulos de formación, materiales de estudio, cuestionarios interactivos y evaluación final.
• 14 lecturas ampliadas en PDF: materiales con fundamentos teóricos, referencias académicas, casos de aula, análisis de progresión curricular y bibliografía comentada.
• Cuaderno de Trabajo Docente: 46 páginas editables en Word con actividades de análisis, reflexión y diseño de situaciones didácticas.
• Presentación del curso: 74 diapositivas en PowerPoint editable, útiles para estudio individual, capacitación y trabajo colegiado.
• Evaluaciones interactivas: 70 preguntas distribuidas en los cuestionarios de los módulos y una evaluación final de 15 preguntas.
• Certificado: documento de aprobación de 28 horas con folio DCM-SEC1, código QR y sello institucional.
• Manual de Uso: instrucciones en PDF para utilizar la plataforma y los recursos del curso.

14 módulos para dominar los contenidos de Matemáticas

El curso está organizado en 14 módulos de 2 horas, con una duración total de 28 horas de formación.

Cada módulo incluye:

• Lectura de estudio y fundamentos teóricos.
• Conceptos matemáticos clave.
• Análisis del contenido y su PDA correspondiente.
• Identificación de errores y dificultades frecuentes del alumnado.
• Estrategias didácticas para la enseñanza.
• Ejemplos de aplicación en el aula.
• Propuestas para evaluar los aprendizajes.
• Reflexión docente.
• Pregunta para el trabajo colectivo.
• Cuestionario interactivo de cinco preguntas.

Los 14 PDA textuales del Programa Sintético de la Fase 6 permiten estudiar los aprendizajes correspondientes a cada contenido y relacionarlos con la práctica educativa.

Lecturas ampliadas con fundamentación académica

Las 14 lecturas en PDF están organizadas en dos partes complementarias para fortalecer el dominio disciplinar y didáctico.

PARTE I. SUSTENTO TEÓRICO

Desarrolla los fundamentos conceptuales de los contenidos matemáticos mediante aportaciones de especialistas e investigadores como:

• Thomas Kieren.
• Dietmar Küchemann.
• Eduardo Filloy y Teresa Rojano.
• Pierre van Hiele.
• Carmen Batanero.
• Efraim Fischbein.

Incluye fuentes académicas reales y referencias bibliográficas en formato APA para profundizar en los fundamentos matemáticos, cognitivos y didácticos de cada contenido.

PARTE II. APLICACIÓN Y ANÁLISIS DIDÁCTICO

Relaciona los fundamentos teóricos con la práctica educativa mediante:

• Casos de aula y su análisis didáctico.
• Identificación de dificultades y errores frecuentes.
• Progresión curricular de 1° a 2° y hacia 3° de secundaria.
• Vinculación con los PDA correspondientes.
• Actividades para el colectivo docente.
• Bibliografía comentada para ampliar el estudio.

Esta organización permite comprender no solamente qué enseñar, sino también por qué, cómo y para qué desarrollar cada contenido matemático.

Cuaderno de Trabajo Docente

El curso incorpora un cuaderno editable de 46 páginas en Word, diseñado para transformar los conocimientos adquiridos en propuestas de enseñanza.

Incluye actividades de análisis curricular, reflexión pedagógica y aplicación práctica.

Una de sus características es que cada módulo presenta un ejemplo resuelto de situación didáctica antes de la Actividad 3:

«Ahora te toca a ti: diseña una situación didáctica».

De esta manera, cada participante cuenta con un referente para elaborar sus propias propuestas, considerando los contenidos, PDA, características del alumnado, dificultades de aprendizaje y estrategias de intervención.

Este material puede utilizarse tanto en procesos individuales de formación como en talleres, reuniones académicas y sesiones de Consejo Técnico Escolar.

Evaluación y certificado

El curso incorpora evaluaciones para comprobar la comprensión de los contenidos y fortalecer el aprendizaje:

• 14 cuestionarios de módulo: cinco preguntas cada uno.
• 70 preguntas de seguimiento: distribuidas en los 14 módulos.
• Evaluación final: 15 preguntas con un mínimo de 80% de respuestas correctas para aprobar.
• Certificado de 28 horas: documento con folio DCM-SEC1, código QR y sello institucional.

El certificado incorpora elementos de identificación y validación para documentar la aprobación del curso.

¿A quién está dirigido?

Docentes de Matemáticas de Secundaria 1°: para profundizar en los contenidos y PDA, fortalecer sus estrategias didácticas y mejorar la enseñanza y evaluación de los aprendizajes matemáticos.

Directores escolares: para orientar el acompañamiento pedagógico, fortalecer el trabajo colegiado y apoyar la implementación curricular.

Supervisores escolares: para identificar necesidades formativas, promover estrategias de mejora y acompañar los procesos educativos.

Asesores técnico pedagógicos (ATP): para fundamentar asesorías, talleres de actualización y estrategias de acompañamiento docente.

Instituciones especializadas en formación docente: como recurso para desarrollar programas de capacitación, actualización profesional y formación continua del personal educativo.

Ventajas del curso

Formación curricular especializada: aborda los 14 contenidos y 14 PDA de Matemáticas correspondientes a Secundaria 1°.

Fundamentación académica: integra 14 lecturas ampliadas con aportaciones de especialistas y referencias académicas reales en formato APA.

Comprensión conceptual: fortalece el dominio de los conceptos matemáticos y sus fundamentos teóricos.

Identificación de errores frecuentes: permite reconocer dificultades habituales del alumnado y comprender sus posibles causas.

Aplicación práctica: relaciona los fundamentos teóricos con casos de aula, estrategias didácticas y diseño de situaciones de aprendizaje.

Progresión curricular: permite analizar la continuidad de los aprendizajes de primero a tercero de secundaria.

Recursos editables: el cuaderno de trabajo y la presentación pueden adaptarse a las necesidades de docentes, colectivos escolares e instituciones de formación.

Trabajo colegiado: incorpora reflexiones y preguntas para enriquecer el análisis curricular en el Consejo Técnico Escolar.

Evaluación interactiva: incluye cuestionarios por módulo y una evaluación final para verificar los conocimientos adquiridos.

Certificado de 28 horas: documenta la aprobación mediante un certificado con folio, código QR y sello institucional.

Una herramienta de formación y actualización profesional para comprender, enseñar, acompañar y evaluar los contenidos de Matemáticas de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo tanto la práctica docente como los procesos de asesoría, dirección, supervisión y capacitación educativa.

Información del vendedor

• Nombre de la tienda: EDUNOVA DIGITAL
• Vendedor: EDUNOVA DIGITAL
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