Actividades para Aprender a Aprender Primaria Primer Grado
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Descripción
50 Actividades para Aprender a Aprender Primaria Primer Grado
Conforme al Nuevo Modelo Educativo que la SEP propone, se incluyó el concepto de Aprender a Aprender , siendo este uno de los 4 pilares del modelo.
Con este material los niños de primer grado aprenderán a:
- aprender a aprender y a conocer
- aprender a ser
- aprender a convivir y
- aprender a hacer
La función de la escuela ya no es enseñar a niñas, niños y jóvenes lo que no saben, sino contribuir a desarrollar la capacidad de aprender a aprender, que significa aprender a pensar; a cuestionarse acerca de diversos fenómenos, sus causas y consecuencias; a controlar los procesos personales de aprendizaje; a valorar lo que se aprende en conjunto con otros; y a fomentar el interés y la motivación para aprender a lo largo de toda la vida.
En una sociedad que construye conocimiento mediante múltiples formas y actores, el desafío de la escuela es contribuir también a que las personas amen el aprendizaje, el quehacer científico y las posibilidades del saber.
Para lograr estos objetivos es necesario reforzar las capacidades de:
- comprensión lectora,
- expresión escrita y verbal,
- el plurilingüismo,
- el entendimiento del mundo natural y social,
- el razonamiento analítico y crítico.
La educación que se necesita en el país demanda la capacidad de la población para comunicarse en español y en una lengua indígena, en caso de hablarla, así como en inglés; resolver problemas; practicar el pensamiento lógico matemático y científico; trabajar de manera colaborativa.
Ejemplo de una Actividades de Primer Grado de Primaria
1, 2, 3
Técnica a favorecer coordinación
Objetivos: El alumno coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio, utilizando mano derecha e izquierda, ambas manos y pies
Materiales:
- Un pañuelo o paliacate
- El patio de la escuela
- Gises de colores
Duración:
30 minutos
Desarrollo:
La maestra divide al grupo en dos equipos y traza una línea a la mitad del patio y coloca el pañuelo o paliacate justo en medio, las puntas deben tocar a cada lado de la línea. Cada equipo de niños y niñas se colocarán en uno de los lados, pero con una distancia de unos 3 metros de la línea.
La maestra (o) tendrá fichas con preguntas de actividades aprendidas en clase
El que conteste primero corre a tomar el pañuelo o paliacate y el equipo gana puntos
Técnicas a Favorecer:
- Atención
- Lógico-Matemática
- Inteligencia Musical
- Observación
- Visual-Espacial
- Comprensión Lectora
- Corporal-Kinestésico
- Expresión Artistica- Imaginación
- Ubicación
- Vivencia del Tiempo
- Estructura Espacial
- Naturalista
- Musical
- Verbal-Lingüística
- Interpersonal
- Psicomotricidad
- Autoestima
- Comparación
- Sentido Numérico
- Lenguaje y Comunicación
- Calculo Mental
- Razonamiento y Observación
- Patrones Rítmicos
- Descubrir y conocer el cuerpo humano
- Visual-Creatividad
- Comprensión y Creatividad
- Destreza Mental
- Habilidad Mental
- Verbal
- Secuencia
Ejemplo de Actividades Aprender a Aprender 1er Grado Primaria
