BANCO DE RÚBRICAS 1.º GRADO | Evalúa, Retroalimenta y Da Seguimiento con PDA | PDF + WORD + EXCEL

BANCO DE RÚBRICAS — 1.º GRADO DE PRIMARIA **Evalúa con mayor claridad. Retroalimenta con intención. Da seguimiento a cada alumno.** Este no es solamente un conjunto de tablas para asignar un nivel de desempeño. Es una herramienta de apoyo para que el docente pueda **observar, registrar, retroalimentar y tomar decisiones** a partir de evidencias del aprendizaje. El banco está diseñado a partir de **Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) del Programa Sintético de la Fase 3**, y cada rúbrica puede utilizarse independientemente del proyecto o actividad específica que el docente esté desarrollando. ### ¿QUÉ INCLUYE? **11 rúbricas para 1.º grado**, distribuidas en los cuatro Campos Formativos: **Lenguajes** * Producción oral: narrar un evento * Producción escrita: escritura colectiva por dictado * Comprensión de lectura en voz alta **Saberes y Pensamiento Científico** * Indagación del entorno natural * Resolución de problemas con sumas y restas * Cuidado del cuerpo **Ética, Naturaleza y Sociedades** * Identidad y pertenencia comunitaria * Diálogo y resolución de conflictos * Cuidado del entorno natural **De lo Humano y lo Comunitario** * Autoconocimiento e identidad personal * Pertenencia a la comunidad escolar ### CADA RÚBRICA INCLUYE * PDA de referencia. * 4 indicadores observables. * 3 niveles de desempeño: Logrado, En proceso y Requiere apoyo. * Descriptores concretos para cada nivel. * Apoyos y ajustes para la inclusión. * Ejemplos de evidencias. * Espacio para contextualización desde el Programa Analítico. * Registro de evidencia observada. * Espacio para retroalimentación y siguiente ajuste. ### EVALUACIÓN FORMATIVA Una de las características principales del banco es que no se limita a marcar un nivel de desempeño. Cada rúbrica incluye espacios para responder: **¿Qué observé realmente en el alumno?** **¿Qué le digo al alumno?** **¿Qué haré en la próxima sesión?** De esta manera, la rúbrica puede utilizarse como una herramienta de evaluación formativa que ayuda a relacionar el desempeño observado con la retroalimentación y las siguientes acciones docentes. ### INCLUSIÓN Cada rúbrica incorpora apoyos y ajustes concretos para facilitar la participación y la obtención de evidencias cuando un alumno requiere diferentes formas de acceso o expresión. Incluye sugerencias como: * apoyos visuales; * pictogramas; * señalamiento; * material concreto; * comunicación no oral; * representación gráfica; * respuestas mediante diferentes sistemas de comunicación. ### BANCO DE FRASES DE RETROALIMENTACIÓN Incluye frases listas para utilizar con los alumnos o registrar en sus trabajos, organizadas por Campo Formativo y nivel de desempeño. El lenguaje está orientado al siguiente paso del aprendizaje. ### AUTOEVALUACIÓN INFANTIL Incluye **11 formatos de autoevaluación**, uno por cada rúbrica. El alumno puede identificar mediante apoyos visuales: **Lo logré · Casi lo logro · Necesito ayuda** Esto permite incorporar al alumno de manera activa en su propio proceso de evaluación. ### ¿QUÉ RECIBES? **PDF listo para imprimir** **WORD editable** para personalizar el material. **EXCEL** para llevar el seguimiento de los resultados. **LEEME / GUÍA DE USO** con indicaciones para utilizar correctamente el producto. ### IDEAL PARA DOCENTES DE 1.º GRADO Este banco puede utilizarse como apoyo para: * evaluar aprendizajes; * registrar evidencias; * retroalimentar a los alumnos; * identificar necesidades de apoyo; * contextualizar las rúbricas; * promover la autoevaluación; * y dar seguimiento al proceso de aprendizaje. **Fuente curricular de referencia:** Programa de Estudio para la Educación Primaria — Programa Sintético de la Fase 3, SEP, 2024. **Nota importante:** Material de apoyo docente de elaboración independiente. No es un documento oficial de la SEP, USAER ni USICAMM. La aplicación y contextualización final corresponde al docente y al colectivo escolar, conforme al Programa Analítico de cada escuela. **EnciendeIA — Materiales que Transforman.**

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