Planeación Mañana, Tarde y Noche para Preescolar

⏰ Ejemplo Planeación Mañana, Tarde y Noche

Planeación Didáctica 
Unidad Didáctica: “Mañana, tarde y noche”

La Planeación Didáctica “Mañana, tarde y noche” es un recurso pedagógico completo diseñado con una duración de dos semanas, alineado al Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana y desarrollado bajo la modalidad de Unidad Didáctica.

Este proyecto tiene como propósito que las niñas y los niños comprendan la noción del tiempo durante el día, identifiquen las diferencias entre mañana, tarde y noche, y aprendan a clasificar y organizar sus actividades cotidianas según el momento en que se realizan, fortaleciendo el pensamiento crítico, la observación, la expresión oral y los hábitos de vida saludable.

🎯 Propósito de la unidad didáctica

Que los alumnos:

• Reconozcan qué es el tiempo y cómo transcurre durante el día.

• Identifiquen las características de la mañana, la tarde y la noche.

• Clasifiquen actividades cotidianas según el momento del día.

• Organicen su rutina diaria a partir de horarios y secuencias.

• Practiquen y valoren hábitos de higiene personal en distintos momentos del día.

• Expresen ideas, experiencias y aprendizajes de manera oral, gráfica y corporal.

La unidad surge de la necesidad detectada de que los alumnos presentan dificultad para identificar la noción del tiempo, confundiéndose al nombrar actividades realizadas durante el día.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

• Representación gráfica de ideas y descubrimientos.

• Interpretación de imágenes, cuentos, canciones y textos del entorno.

• Comunicación oral al describir rutinas y experiencias personales.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Comprensión del tiempo como magnitud en situaciones cotidianas.

• Ordenamiento de actividades diarias para identificar el paso del tiempo.

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Reconocimiento de labores y servicios que realizan las familias y la comunidad.

• Valoración de la diversidad familiar y de rutinas.

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Cuidado de la salud personal y colectiva.

• Práctica de hábitos de higiene y organización diaria.

• Desarrollo de habilidades sociales y participación grupal.

🔗 Ejes articuladores que se favorecen

• Inclusión

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Vida saludable

• Participación comunitaria

🛠️ Estructura y actividades de la unidad

La planeación está organizada en momentos pedagógicos, que incluyen:

• Exploración de saberes previos sobre el tiempo

• Observación de imágenes, cuentos y videos educativos

• Clasificación de actividades de la mañana, tarde y noche

• Uso de canciones y juegos corporales relacionados con el día y la noche

• Elaboración de dibujos, organizadores gráficos y redes semánticas

• Simulación de una rutina diaria en el aula

• Participación de familias para compartir horarios laborales

• Lectura de cuentos y dramatizaciones

• Construcción de líneas del tiempo

🎨 Producto final

• Líneas del tiempo elaboradas por los alumnos, donde representan y explican las actividades que realizan durante la mañana, la tarde y la noche, compartiéndolas con la comunidad educativa.

👩‍🏫 Ideal para:

• Trabajo por unidad didáctica

• Desarrollo de la noción del tiempo

• Organización de rutinas diarias

• Educación para la vida saludable

• Participación familiar

• Aplicación directa en el aula

🖨️ Formato del recurso

• Archivo editable (WORD)

• Planeación completa y estructurada

• Actividades diarias detalladas

• Incluye evaluación formativa

• Listo para adaptar y aplicar en el aula

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