Cuadernillo de Trabajo Termine Mi Primer Año Escolar para Preescolar

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El Cuadernillo de Trabajo “Terminé mi Primer Año Escolar” es un recurso educativo diseñado para alumnos, enfocado en la expresión de emociones, recuerdos, aprendizajes y experiencias vividas durante su primer ciclo escolar mediante actividades creativas, reflexivas y significativas.

Este material permite que las niñas y los niños reconozcan sus logros, expresen cómo se sintieron durante el año y fortalezcan habilidades de comunicación, creatividad y representación gráfica a través de dinámicas artísticas y socioemocionales.

🎯 Propósito del cuadernillo

Que las niñas y los niños:

Expresen emociones relacionadas con su primer año escolar.
Representen recuerdos y experiencias mediante dibujos y actividades artísticas.
Reconozcan los aprendizajes y actividades realizadas durante el ciclo escolar.
Fortalezcan su creatividad y lenguaje gráfico.
Reflexionen sobre sus logros y expectativas para el siguiente ciclo.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

Representación gráfica de emociones y experiencias.
Expresión de sentimientos mediante dibujos y recursos artísticos.
Descripción de situaciones vividas en el entorno escolar.

📌 Este campo formativo se trabaja en la mayoría de las actividades del cuadernillo, especialmente en páginas 2, 3, 4, 6, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 y 17.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

Reconocimiento de espacios y áreas escolares mediante referencias personales.

📌 En la página 8 los alumnos dibujan el área en la que más les gustó trabajar durante el ciclo escolar.

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

Conciencia sobre el cuidado de la naturaleza y la importancia de acciones positivas hacia el entorno.

📌 En la página 9 se promueve el reconocimiento de acciones que ayudan a cuidar la naturaleza.

🧩 ¿Qué contiene este cuadernillo?

Incluye 17 páginas listas para imprimir con actividades variadas como:

Decoración con gotero y pintura.
Dibujo del estado de ánimo al finalizar el ciclo escolar.
Representación de recuerdos del curso.
Actividades de coloreado por números.
Pintura dactilar de emociones.
Selección de personas que participaron en el proyecto.
Dibujo del área favorita de trabajo en la escuela.
Actividades sobre el cuidado de la naturaleza.
Elaboración de pinturas relacionadas con áreas verdes escolares.
Representación gráfica de sabores y experiencias escolares.
Dibujo con uniforme escolar.
Representación del cuento favorito aprendido durante el año.
Identificación de actividades realizadas durante el ciclo escolar.
Dibujo de cómo se imaginan en el siguiente grado.
Reconocimiento de personas que apoyaron en el aprendizaje.
Expresión emocional sobre haber concluido primero de preescolar.

📌 En la página 14 se integran múltiples actividades escolares representadas mediante ilustraciones para que los alumnos identifiquen las experiencias vividas durante el año.

📌 La página 15 favorece la reflexión personal al invitar a los alumnos a dibujarse en el siguiente curso escolar.