DOSIFICACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 TRIMESTRAL – APRENDIZAJES ESPERADOS

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Descripción

DOSIFICACIÓN (PLAN ANUAL) TRIMESTRAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

La dosificación de Formación Cívica y Ética contiene los siguientes componentes:

Temas
Aprendizajes esperados
Semana
Sesiones
Ejes
Actividades con Inicio, Desarrollo y Final

EJE	TEMA CENTRAL Y SECUENCIA	SUBTEMAS	TIEMPO	APRENDIZAJES ESPERADOS
APLICACIONES DIAGNOSTICAS			DEL 20 AL 24 DE AGOSTO
CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ	1.IDENTIDAD PERSONAL Y CUIDADO DE SÍ	1.LOS CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA	2 SESIONES DE CADA SEMANA DEL 27 DE AGOSTO AL 14 DE SEP.	-COMPRENDE LOS CAMBIOS FÍSICOS Y EMOCIONALES QUE EXPERIMENTA DURANTE LA ADOLESCENCIA Y VALORA LAS IMPLICACIONES PERSONALES QUE TRAE CONSIGO EL EJERCICIO TEMPRANO DE SU SEXUALIDAD. -RESPETA LA DIVERSIDAD DE EXPRESIONES E IDENTIDADES JUVENILES.
		2.LAS EMOCIONES EN LA ADOLESCENCIA
		3.SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA
		4. IDENTIDAD Y RESPETO A LA DIVERSIDAD
CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ	2.SUJETO DE DERECHO Y DIGNIDAD HUMANA	1. LA DIGNIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES	2 SESIONES DE CADA SEMANA DEL 17 DE SEP AL 12 DE OCT.	-RECONOCE QUE ES UNA PERSONA CON DIGNIDAD Y DERECHOS HUMANOS Y SE ORGANIZA CON OTRAS PERSONAS PARA PROMOVER UN TRATO RESPETUOSO.
		2.LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
		3. EL RESPETO EN LAS RELACIONES DE LOS ADOLESCENTES
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD	3. LA LIBERTAD COMO VALOR Y DERECHO FUNDAMENTAL	1.EL VALOR Y EL DERECHO DE LA LIBERTAD	2 SESIONES DE CADA SEMANA DEL 15 DE OCT. AL 1 DE NOV.	-CONSTRUYE UNA POSTURA ASERTIVA Y CRÍTICA ANTE LA INFLUENCIA DE PERSONAS Y GRUPOS COMO UNA CONDICIÓN PARA FORTALECER SU AUTONOMÍA.
		2. INFLUENCIA DE PERSONAS Y GRUPOS; CRÍTICA Y ASERTIVIDAD
		3.LA BUSQUEDA DE AUTONOMIA EN LA ADOLESCENCIA
EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD	4. CRITERIOS PARA EL EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD, DIGNIDAD, LOS DERECHOS Y EL BIEN COMÚN	1. EL EJERCICIO RESPONSEBLE DE LA LIBERTAD	2 SESIONES DE CADA SEMANA DEL 5 AL 30 DE NOV.	-DISTINGUE DESAFÍOS Y TENSIONES DEL DERECHO A LA LIBERTAD EN SUS ESPACIOS DE CONVIVENCIA. -IDENTIFICA LAS CONDICIONES SOCIALES QUE HACEN POSIBLE O QUE LIMITAN EL EJERCICIO DEL DERECHO A LA LIBERTAD EN SUS ENTORNOS PRÓXIMOS.
		2.CONDICIONES Y LIMITES DE LA LIBERTAD
		3.TENSIONES EN EL EJERCICIO DE LA LIBERTAD
		4.CONDICIONES SOCIALES DEL DERECHO A LA LIBERTAD
		5.PROBLEMAS SOCIALES RELACIONADOS CON LA LIBERTAD

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