Plan de reforzamiento Preescolar (Para el Inicio de Curso)
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Formato Word 72 páginas
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Brand: Reforzamiento Escolar
Descripción
Plan de Reforzamiento Preescolar para las 2 semanas de este inicio de Cursos
Situaciones Didácticas Semana 1
*Lunes: “Nuestras emociones”
*Martes: “Jugando con los números”
*Miércoles: “Clasificando animales”
*Jueves: “Me gustan los cuentos”
*Viernes: “Reforzando nuestra ubicación espacial”
Situaciones Didácticas Semana 2
*Lunes: “Es importante mantenerse saludable”
*Martes: “Conductas buenas y malas”
*Miércoles: “Mi nombre”
*Jueves: “Cuento y registro”
*Viernes: “Portadores de texto”
Ejemplo Situación de aprendizaje: “Reforzando mis aprendizajes”
Lunes
Inicio
- Mediante turnos preguntar cómo se sienten de que está por finalizar el curso escolar, Utilizaremos el material de apoyo de Editorial MD llamado “Actividades anexo 1” pedir que realicen un dibujo de ellos y coloquen el estado de ánimo que sienten.
Desarrollo
- Observar el video “El árbol feliz” comentar qué les pareció el cuento y relacionarlo con el final del curso escolar, mencionando que ya es momento que pasen a otro grado, pedir que pasen al frente y cuenten alguna anécdota que les sucedió en este curso escolar.
- Proyectaremos las diapositivas material de apoyo de Editorial MD llamado “Anexo 1”, Observar diferentes estados de ánimo e ir mencionado qué emoción es y cuál es su característica.
- Dar una hoja en la que deberán colorear los estados de ánimo que han sentido.
- Buscar en revistas imágenes de personas con diferentes estados de ánimo y recortarlas.
- Clasificar las imágenes que recortaron según la emoción y elaborar un diccionario de emociones, mencionar que este les ayudara a recordar las diferentes emociones que hay.
- Proporcionar una hoja en la que deberán dibujar una anécdota que les sucedió según la emoción que se indique.
- Por turnos sacaran de una caja sorpresa alguna emoción, mostrar su dibujo y contar la anécdota que dibujaron según la emoción que les corresponde.
Cierre
Por último formar equipos y jugar “caras y gestos” realizando corporalmente diferentes emociones. Mencionar y reflexionar sobre la importancia de expresarlas.
Materiales
-Diapositivas
-Computadora
-Internet
-Video
-Hojas
-Lápices
-Colores
-Revistas
-Tijeras
-Pegamento
-Caja
| Aspectos a evaluar |
| Escucha con atenciónNarra anécdotas
Se expresa mediante el dibujo Dramatiza emociones Identifica emociones |
| Actividad extra |
| Leer cuentos e ir identificando emociones en ellos. |
Incluye material de apoyo para cada día de Reforzamiento:
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