Planeación Termine Mi Primer Año Escolar para Preescolar

La Planeación Didáctica “Terminé mi Primer Año Escolar” es un recurso educativo diseñado, desarrollado bajo la modalidad de Proyecto Didáctico. Su propósito principal es que las niñas y los niños reflexionen sobre las experiencias vividas durante su primer ciclo escolar, expresen emociones, recuerden aprendizajes significativos y se preparen emocionalmente para el siguiente grado escolar.

Este proyecto integra actividades artísticas, socioemocionales, de expresión oral y representación gráfica que favorecen la autoestima, la convivencia y la valoración de los logros alcanzados durante el ciclo escolar.

🎯 Propósito de la planeación

Que las niñas y los niños:

• Expresen cómo se sintieron durante su primer año escolar.
• Reconozcan experiencias, recuerdos y aprendizajes significativos.
• Fortalezcan su expresión oral, gráfica y emocional.
• Reflexionen sobre los logros alcanzados en el curso escolar.
• Se preparen emocionalmente para el siguiente grado.

📌 La planeación surge de la necesidad de que los alumnos reflexionen sobre cómo fue su primer año escolar y expresen sus emociones respecto al cierre del ciclo.

🧠 Enfoque pedagógico

La planeación se desarrolla mediante la modalidad de Proyecto, permitiendo que los alumnos participen activamente en la construcción de aprendizajes significativos relacionados con sus propias experiencias escolares.

Este enfoque favorece:

• Aprendizaje significativo
• Expresión socioemocional
• Pensamiento crítico
• Inclusión y convivencia
• Autoevaluación y reflexión
• Participación activa y colaborativa

📌 El proyecto promueve cambios positivos en la vida cotidiana y fortalece la expresión de emociones y experiencias escolares.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

• Expresión de emociones y experiencias mediante recursos gráficos y artísticos.
• Narración de anécdotas personales y escolares.
• Producciones gráficas relacionadas con recuerdos y sentimientos.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Reconocimiento de espacios escolares y referencias del entorno.
• Identificación de áreas y zonas de seguridad en la escuela.

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Cuidado de la naturaleza y conciencia socioambiental.
• Participación responsable dentro de la comunidad escolar.

🤸‍♀️ De lo Humano y lo Comunitario

• Prevención de accidentes y reconocimiento de espacios seguros.
• Desarrollo de habilidades motrices y autonomía.

🔗 Ejes articuladores

• Inclusión
• Pensamiento crítico
• Igualdad de género
• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

🧩 Estructura de la planeación

La planeación está organizada en 5 momentos didácticos:

🔹 Momento 1: Punto de partida

Los alumnos reflexionan sobre:

• Cómo se sintieron durante el curso escolar.
• Actividades favoritas realizadas en la escuela.
• Inclusión y convivencia dentro del grupo.
• Recuerdos agradables del ciclo escolar.
• Importancia de asistir a la escuela.

📌 Se realizan actividades como decoración con gotero y pintura, dibujos de emociones y representación de recuerdos escolares.

🔹 Momento 2: Planeación

• Organización del proyecto grupal.
• Elección de personas que participarán en las actividades.
• Selección de áreas escolares favoritas.
• Elaboración del propósito del proyecto.
• Organización del calendario de actividades.

📌 El propósito grupal establecido es: “Expresar cómo fue su año escolar y cómo se sintieron”.

🔹 Momento 3: ¡A trabajar!

Durante esta etapa se realizan actividades como:

• Recorridos por áreas de la escuela.
• Elaboración de carteles de seguridad.
• Picnic escolar y cuidado del medio ambiente.
• Actividades relacionadas con emociones y sabores.
• Exposición de trabajos realizados durante el curso.
• Creación de títeres con fotografías personales.
• Representación de situaciones vividas durante el ciclo escolar.
• Elaboración de cuentos grupales sobre experiencias escolares.

📌 Las actividades favorecen la expresión emocional, la convivencia y la recuperación de experiencias significativas.

🔹 Momento 4: Comunicamos nuestros logros

• Reflexión con apoyo de comentarios familiares.
• Elaboración de dibujos sobre el siguiente ciclo escolar.
• Organización de un museo escolar con fotografías.
• Exposición de evidencias a la comunidad educativa.

📌 Se desarrolla un museo escolar con fotografías de las actividades realizadas durante el año.

🔹 Momento 5: Reflexión sobre el aprendizaje

• Recuperación del propósito del proyecto.
• Identificación de retos y logros.
• Juego de la telaraña para expresar actividades favoritas.
• Reflexión final sobre emociones y aprendizajes.
• Fiesta temática de despedida del curso escolar.

🎨 Actividades destacadas

• Decoración con gotero y pintura.
• Pintura dactilar de emociones.
• Recorridos por áreas escolares.
• Picnic escolar.
• Exposición de trabajos y fotografías.
• Elaboración de títeres con fotografías personales.
• Creación de cuentos grupales.
• Museo escolar.
• Fiesta de despedida temática.

🖼️ Producto final

👉 Museo con fotografías y evidencias de lo trabajado durante el curso escolar, presentado a la comunidad educativa.

👩‍🏫 Ideal para

• Actividades de cierre de ciclo escolar
• Trabajo socioemocional y artístico
• Reflexión de logros y experiencias escolares

📄 Características del recurso

• 📘 Archivo editable en (WORD)
• 📅 Planeación completa para 2 semanas
• 🧩 Actividades detalladas paso a paso
• 📝 Evaluación formativa integrada
• 🎯 Alineado al Plan de Estudios 2022

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