Planeaciones NEM con Aprendizaje Basado en Proyectos para Español Segundo Grado de Secundaria | Word Editable

Captura de pantalla de un formulario titulado "Campo Formativo Lenguajes | Enfoque NEM con Aprendizaje Basado en Proyectos" para un programa de secundaria español, con campos para nombre del centro, nombre del profesor, curso/grupo y código del centro.

Cuadro con el desglose anual de septiembre y octubre, en el que se detallan los contenidos, los procesos de aprendizaje, los proyectos y los productos finales de los temas de lengua e identidad cultural. En la parte inferior se destacan dos notas pedagógicas.

Infografía titulada "Estrategias para el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)" que muestra 5 estrategias de aprendizaje basadas en proyectos: Lanzamiento del proyecto, Producción y elaboración, Investigación y exploración, Socialización y evaluación, e Introducción.

Una tabla enumera diferentes proyectos escolares, sus productos finales, rúbricas y si se utiliza la autoevaluación, la evaluación por pares y la coevaluación. En la nota siguiente se explica la importancia de los múltiples métodos de evaluación en los proyectos ABP.

Captura de pantalla de la descripción de un proyecto educativo español titulado "Foro intercultural: voces y realidades", en la que se describen los objetivos, la metodología, la disciplina académica, el ámbito, el mes de ejecución y la duración de las clases.

Tabla en la que se esquematiza el plan de clase de la primera semana de un curso de didáctica. Las columnas incluyen el número de clase, la hora, las actividades (con pasos detallados para el inicio, el desarrollo y el cierre) y los métodos de evaluación formativa.

Una tabla que detalla el plan de clase para la semana 3: "Desarrollo del Proyecto" con columnas para la sesión, la hora, las actividades (inicio, desarrollo, cierre) y la evaluación formativa. Hay cuatro sesiones con diferentes actividades.

Una tabla titulada "Rúbrica de Evaluación del Proyecto" con cuatro columnas: Criterio, Básico, Satisfactorio y Avanzado, con una lista de criterios y descripciones para evaluar el rendimiento de los alumnos en un proyecto.

A table muestra la escala de calificación numérica (inicial, básico, satisfactorio, avanzado) y una lista de recomendaciones para la retroalimentación docente. Abajo, un texto describe la importancia del diálogo intercultural en la educación.

Diapositiva de una presentación con el título "Foro intercultural: voces y realidades"; presenta una ilustración de cinco personas alrededor de un micrófono, y texto sobre el diálogo intercultural, objetivos y preguntas orientativas.

Captura de pantalla de un formulario titulado

Captura de pantalla de la descripción de un proyecto educativo español titulado

Una tabla que detalla el plan de clase para la semana 3:

Diapositiva de una presentación con el título

Planeaciones NEM con Aprendizaje Basado en Proyectos para Español Segundo Grado de Secundaria | Word Editable

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El precio original era: $ 249.El precio actual es: $ 149.

Organiza todo el ciclo escolar con una colección completa de planeaciones didácticas para Español de segundo grado de secundaria, elaboradas con la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y alineadas al Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana. Incluye contenidos, Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA), evaluación formativa e instrumentos editables en Word, listos para adecuarse a las necesidades de cada grupo.

También disponible en paquete de los tres grados: Paquete Completo (1-2-3)

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Categorías: Planeaciones NEM, Planeaciones de Secundaria, Planeaciones de Español Secundaria Etiqueta: Secundaria Segundo Grado

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Descripción

Facilita la organización de tus clases con un recurso integral diseñado para desarrollar los contenidos de Español de segundo grado de secundaria mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Las planeaciones están alineadas con el Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo experiencias de aprendizaje contextualizadas que promueven la comunicación, la lectura crítica, la escritura y el trabajo colaborativo.

Cada planeación integra los contenidos y los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA), además de estrategias de evaluación formativa, ejes articuladores y orientaciones didácticas que fortalecen el desarrollo de competencias comunicativas y el pensamiento crítico. Su formato editable en Microsoft Word permite personalizar cada proyecto de acuerdo con las características del grupo y del contexto escolar.

¿Qué incluye?

Planeaciones didácticas para todo el ciclo escolar.
Desarrollo de todos los contenidos del programa sintético de Español de segundo grado.
Integración de los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA).
Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Actividades de inicio, desarrollo y cierre.
Estrategias e instrumentos de evaluación formativa.
Rúbricas, listas de cotejo y sugerencias de evaluación.
Ejes articuladores incorporados en cada proyecto.
Rasgos del perfil de egreso vinculados con cada planeación.
Archivos editables en Microsoft Word.
Examen extraordinario con respuestas como material complementario.

Beneficios del recurso

Reduce significativamente el tiempo destinado a la planeación docente.
Favorece el aprendizaje significativo mediante proyectos contextualizados.
Promueve la comprensión lectora, la producción de textos y la comunicación oral.
Facilita la evaluación continua y la retroalimentación del alumnado.
Permite adaptar fácilmente las actividades al contexto escolar.
Favorece el trabajo colaborativo y el desarrollo del pensamiento crítico.
Totalmente alineado con el enfoque pedagógico de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudios 2022.

Ideal para

Docentes de Español de segundo grado de secundaria.
Escuelas públicas y particulares.
Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos.
Planeación didáctica anual.
Evaluación formativa.
Consejos Técnicos Escolares.
Docentes que buscan materiales editables y listos para aplicar.

Formato de entrega

Archivos digitales editables en Microsoft Word.
Material listo para personalizar e imprimir.
Organización por contenidos y PDA para facilitar su implementación durante todo el ciclo escolar.

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