Una mesa que muestra un **Proyecto Didáctico: EXPLORANDO LA SINFONÍA CORPORAL (Multigrado 4° 5° Y 6° Grado)**. Describe contenidos y procesos de aprendizaje para 4.º, 5.º y 6.º grado centrados en varios sistemas del cuerpo humano, como los sistemas circulatorio, digestivo, respiratorio e inmunológico.

Proyecto Didáctico: EXPLORANDO LA SINFONÍA CORPORAL (Multigrado 4° 5° Y 6° Grado)

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Descripción

Esta planeación multigrado Editable del campo formativo saberes y pensamiento científico tiene como objetivo adaptarla a su contexto escolar en los grados de cuarto, quinto y sexto grado

La metodología utilizada es indagación por la cual los estudiantes consolidarán los siguientes procesos de desarrollo. Dichos proyectos didácticos son presentados en los libros de Proyectos de aula

Los Contenidos y PDA abordados en este proyecto son:

Contenido 4° 
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y
digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto
sociocultural.
Proceso de Desarrollo de aprendizaje
Identifica y
describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su
relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los
alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de
nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos. 

Explica y
representa mediante modelos el funcionamiento del sistema digestivo y los
órganos que intervienen en cada una de las etapas del proceso de digestión.

 

Experimenta
con agua, vinagre y jugo de limón y diversos alimentos para establecer
analogías de la participación de la saliva y los jugos gástricos en la
transformación de los alimentos.

 

Reconoce
prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares
e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Contenido 5°
Estructura y funcionamiento del cuerpo
humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con
la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de aprendizaje
Describe y representa mediante modelos, la relación de
la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el
intercambio de gases.Indaga, describe y representa con modelos, la función
general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman
parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de
latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que
se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco;
establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Indaga los factores del medio ambiente que inciden en
la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica
acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Contenido 6°
Estructura y funcionamiento del
cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su
relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de aprendizaje
Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y
protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las
células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y
funciones específicas.Indaga los beneficios y practica acciones para fortalecer y
cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable,
consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.

 Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos
y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional
de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas
culturales para prevenirlas.

 Analiza diversas situaciones para diferenciar los factores que
ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen, y propone acciones
para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos
familiar, escolar y comunitario.
Una mesa que muestra un **Proyecto Didáctico: EXPLORANDO LA SINFONÍA CORPORAL (Multigrado 4° 5° Y 6° Grado)**. Describe contenidos y procesos de aprendizaje para 4.º, 5.º y 6.º grado centrados en varios sistemas del cuerpo humano, como los sistemas circulatorio, digestivo, respiratorio e inmunológico.
Proyecto Didáctico: EXPLORANDO LA SINFONÍA CORPORAL (Multigrado 4° 5° Y 6° Grado)