Planeación Gustos y Disgustos para Preescolar

😊😣 Ejemplo Planeación Gustos y Disgustos

Planeación Didáctica 
Proyecto: “Gustos y disgustos”

La Planeación Didáctica “Gustos y disgustos” es un recurso pedagógico completo diseñado, con una duración de una semana, alineado al Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana y desarrollado bajo la modalidad de Rincones de Aprendizaje.

Este proyecto tiene como propósito que las niñas y los niños identifiquen, expresen y compartan sus gustos y disgustos, reconociendo que cada persona es diferente, fortaleciendo la identidad personal, la empatía, la expresión emocional y la convivencia respetuosa, mediante experiencias lúdicas, artísticas, corporales y de diálogo.

🎯 Propósito del proyecto

Que los alumnos:

• Expresen de manera libre y voluntaria lo que les gusta y lo que no les gusta.

• Reconozcan que no todas las personas tienen los mismos gustos.

• Escuchen y respeten las opiniones y preferencias de sus compañeros.

• Identifiquen y expresen emociones asociadas al agrado y desagrado.

• Fortalezcan habilidades de comunicación oral y autoconocimiento.

El proyecto surge de la necesidad detectada de que los alumnos aún no logran compartir con seguridad sus gustos y disgustos, por lo que se plantea crear espacios seguros de expresión y diálogo.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

• Producción de expresiones creativas mediante los lenguajes artísticos.

• Comunicación oral de ideas, emociones, gustos y experiencias.

• Sensibilidad y respeto hacia las producciones de sus pares.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Exploración de objetos, juguetes y artefactos tecnológicos del entorno.

• Expresión de ideas sobre su funcionamiento y utilidad en la vida cotidiana.

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Reconocimiento de labores y servicios que contribuyen al bien común.

• Identificación de actividades familiares y comunitarias.

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Construcción de la identidad personal.

• Descubrimiento de gustos, preferencias, emociones y posibilidades motrices.

• Representación de sí mismos mediante dibujo, pintura y modelado.

 

🔗 Ejes articuladores que se favorecen

• Inclusión

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Empatía

• Convivencia y cultura de paz

🛠️ Modalidad de trabajo: Rincones de Aprendizaje

La planeación se organiza en dos rincones principales:

🔵 Rincón “Gustos”

Actividades para identificar y expresar lo que disfrutan los alumnos, como:

• Gestos de agrado frente al espejo

• Dibujo de lugares, juegos y actividades favoritas

• Elección de juguetes, alimentos y comercios que les gustan

• Exploración de recursos digitales y audiovisuales

🔴 Rincón “Disgustos”

Actividades para reconocer y expresar lo que no les agrada:

• Gestos de desagrado y reconocimiento emocional

• Dibujo de situaciones que causan disgusto

• Identificación de alimentos, situaciones o servicios que no les gustan

• Uso de canciones, dramatizaciones y técnicas de calma

El trabajo se realiza de forma individual y en pequeños grupos, respetando ritmos y turnos.

🗓️ Estructura de la planeación

El documento incluye:

• Análisis del contexto del grupo

• Aprendizajes prioritarios

• Justificación y propósito

• Situación-problema

• Planeación diaria detallada (inicio, desarrollo y cierre)

• Trabajo por rincones con actividades específicas

• Recursos y materiales

• Evidencias e instrumentos de evaluación

• Evaluación formativa

• Valoración del trabajo en rincones

🎨 Producto final

• Mural de gustos y disgustos, conformado por tablas, dibujos y carteles elaborados por los alumnos, donde comparten lo aprendido con la comunidad educativa.

👩‍🏫 Ideal para:

• Desarrollo socioemocional

• Trabajo con identidad personal

• Modalidad de rincones de aprendizaje

• Inicio del ciclo escolar

• Fortalecimiento de la convivencia

• Aplicación directa en el aula

🖨️ Formato del recurso

• Archivo editable (WORD)

• Planeación completa y estructurada

• Actividades diarias detalladas

• Incluye evaluación formativa

• Listo para adaptar y aplicar en el aula

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