Planeación Día de los Muertos para Preescolar

Planeación Didáctica  Centros de Interés: “Día de Muertos”

La Planeación Didáctica “Día de Muertos” es un recurso pedagógico integral, con una duración de dos semanas, alineado al Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana y desarrollado bajo la modalidad de Centros de Interés.

Este proyecto tiene como propósito involucrar a las niñas y los niños en el reconocimiento y valoración de la tradición del Día de Muertos, fortaleciendo su identidad cultural, sentido de pertenencia y participación en las costumbres de su comunidad.

🎯 Propósito del proyecto

Que las niñas y los niños:

• Reconozcan qué es el Día de Muertos y por qué se celebra.

• Identifiquen elementos característicos como calaveras, catrinas, altares y papel picado.

• Participen activamente en la elaboración de decoraciones y actividades tradicionales.

• Expresen emociones relacionadas con esta celebración.

• Compartan experiencias familiares vinculadas a esta tradición.

El proyecto surge del interés de los alumnos por los adornos y elementos presentes en la escuela durante esta fecha, promoviendo su participación activa en una tradición cultural significativa.

🧠 Campos formativos que se trabajan

🗣️ Lenguajes

• Interpretación de manifestaciones culturales y artísticas (murales, música, videos).

• Expresión oral de experiencias familiares.

• Participación en diálogos y organización de ideas colectivas.

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Reconocimiento de formas y figuras en el entorno.

• Construcción de objetos decorativos mediante materiales diversos.

🌎 Ética, Naturaleza y Sociedades

• Construcción de identidad y pertenencia a la comunidad.

• Valoración de celebraciones y tradiciones mexicanas.

• Participación activa en eventos culturales.

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Interacción respetuosa con compañeros y adultos.

• Desarrollo de habilidades motoras finas al manipular materiales.

• Expresión emocional a través de producciones artísticas.

🔗 Ejes articuladores que se favorecen

• Inclusión

• Pensamiento crítico

• Igualdad de género

• Interculturalidad crítica

🛠️ Estructura del proyecto

La planeación se organiza en tres momentos pedagógicos principales:

1️⃣ En contacto con la realidad

Exploración de saberes previos sobre la tradición, observación de imágenes y videos, decoración de calaveras, expresión de emociones y elaboración de producciones artísticas.

2️⃣ Identificación e integración

Investigación y reflexión sobre:

• Por qué se celebra el Día de Muertos.

• Cómo se celebra en la comunidad y en casa.

• Elementos del altar de muertos.

• Catrinas y catrines (origen y significado).

• Papel picado y decoraciones tradicionales.

Incluye elaboración de murales, creación de títeres de calavera, montaje de altar grupal y participación de familias.

3️⃣ Expresión y cierre

• Organización de una función de cine escolar con la película Coco.

• Elaboración de dibujos y carteles para invitar a la comunidad educativa.

• Presentación de organizadores gráficos a las familias.

• Reflexión colectiva sobre la importancia de preservar la tradición.

🎨 Producto final

• Función de cine organizada por los alumnos, involucrando a la comunidad educativa para reforzar la tradición del Día de Muertos.

• Exposición de producciones gráficas y organizadores elaborados durante el proyecto.

👩‍🏫 Ideal para:

• Proyectos sobre tradiciones mexicanas

• Desarrollo de identidad cultural

• Trabajo por Centros de Interés

• Integración familia–escuela

• Fortalecimiento de habilidades motoras y expresión emocional

• Aplicación directa en el aula

🖨️ Formato del recurso

• Archivo editable (WORD)

• Planeación estructurada por momentos pedagógicos

• Actividades detalladas día por día

• Incluye organizadores gráficos y evaluación formativa

• Lista para adaptar e implementar

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