Educación Física Primaria – Teoría y Practica Docente

Educación Física Primaria – Teoría y Practica Docente

Área de educación física en el nuevo mundo del sistema educativo

La Educación Física en la etapa de Educación Primaria tiene como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las siguientes capacidades:

1. Participar en juegos y otras actividades, estableciendo relaciones constructivas y equilibradas con los demás.
2. Valorar diferentes comportamientos que se presentan en la práctica de la actividad física.
3. Resolver problemas que exijan el dominio de patrones motrices básicos.
4. Conocer y valorar su cuerpo y la Educación Física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices, de relación con las demás y como recurso para organizar el tiempo libre.
5. Dosificar el esfuerzo en función de las posibilidades y de la naturaleza de la tarea.
6.  Conocer y valorar diferentes formas de actividad física, participando en la conservación y mejora del entorno donde se desarrollan.
7. Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para comunicar sensaciones, ideas, estados de animo y comprender mensajes expresados de ese modo.

Objetivos Generales de la Educación Física

Los objetivos generales son elementos del diseño curricular base establecen las capacidades que se espera hayan adquirido los alumnos y las alumnas, como consecuencia de la intervención escolar, al final de cada uno de los Ciclos de Educación Primaria. En este ciclo, y para cada bloque de contenidos.

Los materiales didácticos siempre se recurren a ciertos útiles que ayudan al profesor a desarrollar sus clases. El departamento de Educación Física es encargado de planificar el uso de material que se encuentre en el centro donde se imparten las clases de su conservación y adquisición.

La actividad física no ésta necesariamente supeditada a los materiales; lo importante es mejorar cualitativamente la practica motriz, lo cual no presupone necesariamente la utilización de aquellos o de determinados materiales muy específicos

. En la educación primaria deben de prevalecer materiales más polivalentes (pelotas, bancos, aros) de uso habitual para los alumnos.

Temario:

Tomo 1

• Objetivos de la Educación Física
• Áreas en el Primer Ciclo de Primaria
• Objetivos generales para cada bloque
• Estrategias de intervención didáctica, Metodológica
• Técnicas y enseñanzas
•  Tipos de evaluación
• Desarrollo biológico y motriz
• Desarrollo intelectual
• Estructura del planteamiento
• Pautas que han guiado este trabajo
• Bloques temáticos
• Unidades didácticas y sesiones
• Temporalización
• Cuerpo: imagen y percepción
• Lanzar y Recibir con precisión

Tomo 2

• El niño y su cuerpo
• Mantenemos el equilibrio (2 sesiones)
• Espacio y Movimiento
• Espacio y tiempo
• Donde pongo el ojo
• Demuestra lo que sabes
• Sesiones Eventuales del BLOQUE 1

Tomo 3

• Salud corporal
• Cuerpo Humano y la salud
• Buenas costumbres deportivas
• Ante todo, seguridad
• Regulo mis fuerzas
• Nos ponemos en forma
• Cuida tu cuerpo
• Aprendo a hacer gimnasia deportiva
• Lucho siguiendo las reglas
• Aprendo a jugar el balonmano
• Aprendo a jugar el baloncesto
• Aprendo a jugar al fútbolt
• Aprendo a jugar hockey