Programa Analítico CAM 6° Grado de Primaria NEM (2024 – 2025)

 ¡Atención, docentes de educación especial del CAM! 

¿Estás buscando proyectos creativos, inclusivos y dinámicos que promuevan el aprendizaje participativo y la accesibilidad total para todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidades visuales, auditivas o intelectuales ?  ¡Este paquete es para ti! Ofrecemos un conjunto de proyectos editables en Word , diseñados especialmente para estudiantes de 6° de primaria (Fase 5) en la Nueva Escuela Mexicana , siguiendo el enfoque de Aprendizaje-Servicio (AS) .

¿Qué incluye este paquete? 

 Metodología Aprendizaje-Servicio (AS) : Promueve un enfoque inclusivo y participativo en el aula, la escuela y la comunidad.  Esto asegura que cada estudiante pueda aplicar sus aprendizajes en situaciones reales , contribuyendo tanto al entorno escolar como al comunitario.

 Actividades didácticas adaptadas : Cada proyecto está cuidadosamente diseñado con actividades creativas y accesibles , divididas en inicio, desarrollo y cierre . Estas actividades garantizan la participación activa de todos los estudiantes, donde se sugiere utilizar herramientas como pictogramas, Braille, audios y más. 

Aquí están los proyectos que trabajarás :

Proyecto 1: Salud Sexual y Reproductiva 

• Tema : Promover el conocimiento sobre la salud sexual y reproductiva, la prevención de embarazos adolescentes y ITS, y la importancia de una higiene adecuada.
• Producto final : Exposición grupal con reflexiones de los estudiantes.
• Justificación y propósito : Fomenta la reflexión y el autocuidado para asegurar que todos participen. 

Proyecto 2: Menstruación en el Mundo 

• Tema : Reflexionar sobre la menstruación en diferentes culturas y desmitificar creencias erróneas sobre el tema.
• Producto final : Mural colaborativo y creación de toallas sanitarias reutilizables. 
• Justificación y propósito : Fomenta una comprensión inclusiva sobre la menstruación, facilitando el acceso a la información para todos. 

Proyecto 3: Tiempo de Soñar – Autobiografía y Línea del Tiempo 

• Tema : Reflexionar sobre los momentos más importantes de la vida creando una autobiografía y una línea del tiempo .
• Producto final : Línea del tiempo personal y autobiografía ilustrada. 
• Justificación y propósito : Ayuda a los estudiantes a reconocer sus logros personales , con adaptaciones para quienes lo necesiten. 

Proyecto 4: El Uso de los Verbos – Modos y Tiempos 

• Tema : Identificar los modos y tiempos verbales en la vida diaria.
• Producto final : Mural colaborativo sobre el uso de los verbos. 
• Justificación y propósito : Mejorar el uso del lenguaje mediante actividades accesibles para todos los estudiantes, con apoyo visual, auditivo y táctil . 

Proyecto 5: La Historia de Marie Curie 

• Tema : Conocer la vida y logros de Marie Curie y su impacto en la historia de la ciencia.
• Producto final : Mural colaborativo representando los logros científicos de Curie. 
• Justificación y propósito : Fomenta la igualdad de género en la educación, destacando a mujeres en la ciencia mediante materiales adaptados como vídeos subtitulados y textos en Braille . 

Proyecto 6: Detectives Especiales del Cambio Comunitario 

• Tema : Identificar problemas ambientales en la comunidad y proponer soluciones. 
• Producto final : Plan de acción para resolver un problema ambiental. 
• Justificación y propósito : Involucra a los estudiantes en la resolución de problemas ambientales utilizando herramientas accesibles . 

Proyecto 7: Resolución de Problemas 

• Tema : Identificar, analizar y resolver problemas cotidianos mediante una estrategia de cuatro etapas .
• Producto final : Ejecución de un plan para resolver un problema identificado.
• Justificación y propósito : Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo asegurando la participación de todos los estudiantes. 

Proyecto 8: El Teporingo – El Conejo Ancestral de los Volcanes de México 

• Tema : Conocer las características y la importancia del teporingo , un conejo en peligro de extinción. 
• Producto final : Reflexiones y propuestas para su conservación. 
• Justificación y propósito : Promueve la conservación ambiental y el respeto por las especies en peligro de extinción. 

¡Pero eso no es todo! 

 Rúbricas detalladas : Evaluaciones inclusivas para medir el progreso de tus estudiantes de manera justa y adaptada , garantizando que todos los alumnos, sin importar sus necesidades, logren los objetivos del proyecto. 

 Sugerencias formativas : Incluye métodos como la observación directa , autoevaluaciones adaptadas y retroalimentación entre pares, fomentando un aprendizaje dinámico y colaborativo. 

¡Todo listo para descargar y editar! 

 Ideal para docentes comprometidos con la inclusión y el desarrollo integral de sus estudiantes. Con estos proyectos, no solo estarás impartiendo contenido académico, sino que también estarás fomentando un aprendizaje accesible, participativo . 

¡Contáctanos y empieza a transformar la enseñanza en el CAM!