Presentación Oficial del Taller Intensivo

La Secretaría de Educación Pública da la bienvenida al nuevo ciclo escolar, un año clave para consolidar la Nueva Escuela Mexicana y fortalecer el papel de los Consejos Técnicos Escolares como verdaderas comunidades profesionales de aprendizaje.

En el caso de las escuelas multigrado, este taller ofrece materiales adaptados que reconocen los retos y oportunidades de enseñar a niñas, niños y adolescentes de diferentes grados en un mismo espacio.

Esta Fase Intensiva es mucho más que una reunión previa: es el punto de partida para leer críticamente la realidad multigrado, diseñar el Programa Analítico y afinar el Programa de Mejora Continua, todo desde las necesidades reales de cada grupo, familia y comunidad.

 Propósitos centrales del Taller Fase Intensiva

• Reflexionar sobre el papel docente en la transformación educativa en contextos diversos y multigrado.
• Realizar una lectura profunda de la realidad escolar y comunitaria.
• Consolidar el codiseño del Programa Analítico contextualizado.
• Definir y fortalecer el Proceso de Mejora Continua (PMC) con metas claras y seguimiento real.
• Organizar la escuela para recibir a estudiantes y familias de manera cálida e inclusiva.

 Ejes / Temas a Trabajar en el Taller Intensivo

 Apartado 1. Lectura Crítica de la Realidad
 Identificar problemas y oportunidades más allá de lo evidente.
 Cuestionar “certezas” que frenan la innovación.
 Incorporar voces estudiantiles, familiares y comunitarias.
 Analizar datos, diagnósticos y observación directa.

 Apartado 2. Programa Analítico
 Codiseño docente para contextualizar contenidos del Programa Sintético.
 Integrar saberes comunitarios y ejes articuladores.
 Documentar acuerdos y compromisos.
 Mantener un currículo vivo, flexible y contextualizado, con especial atención a la organización multigrado.

 Apartado 3. Proceso de Mejora Continua (PMC)
 Partir del diagnóstico socioeducativo y resultados previos.
 Formular objetivos claros, medibles y alcanzables.
 Garantizar participación corresponsable de todos los actores.
 Seguimiento constante con evaluación formativa y ajustes a tiempo.

 Apartado 4. Organización Escolar
 Estrategias de bienvenida para estudiantes y familias.
 Dinámicas de integración y convivencia.
 Preparación de espacios y recursos.
 Actividades iniciales para fortalecer el sentido de pertenencia.

 Productos contestados incluidos en este recurso

 Preguntas de reflexión docente con respuestas orientadas a la práctica real en contextos multigrado.
 Ejemplos de contextualización del Programa Analítico.
 Estrategias para problematizar la realidad escolar y comunitaria.
 Ejemplo del Programa Escolar de Mejora Continua para guiar la actualización del tuyo.
 Modelo de Diagnóstico Socioeducativo adaptable a las necesidades de tu comunidad escolar, con apartados especiales para aulas multigrado.
 Actividades de bienvenida y convivencia escolar.

 Incluye una presentación completa en PowerPoint con  diseño colorido, profesional y dinámico que te guiará paso a paso en cada momento del Taller Intensivo, facilitando la participación activa y el trabajo colaborativo en tu CTE.

 Material Complementario Incluido

 Análisis de Cápsulas de Video – Taller Intensivo para Docentes
 Del 25 al 29 de agosto de 2025 – Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria y Multigrado.

  “Valió la pena ir a visitarlos, invitarlos a venir a la escuela”
Experiencia real en Matamoros, Tamaulipas  donde la comunidad escolar abre sus puertas y su corazón  a niñas y niños migrantes, garantizando su derecho a aprender  bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

  “¿Qué es la problematización?” – Rubén Pablo Gutiérrez Carrillo
Un viaje reflexivo  para cuestionar certezas, romper prejuicios y aprender a leer la realidad colectivamente , potenciando la autonomía y el diálogo en el aula y la comunidad.

 Anexo 1 – Ejercicio de Problematización: “Niñas, niños y adolescentes no comprenden lo que leen”.
 Anexo 2 – Codiseño del Programa Analítico – Lectura de la realidad y Ejes Articuladores. Ejemplo escolar adaptado a contextos multigrado: rezago en lectura y escritura, manejo de conflictos, baja participación familiar, identidad cultural y uso de tecnología.

 Incluye de regalo para este inicio escolar

 Bitácora Aprendizaje Basado en Proyectos / Programa Analítico 2025 Multigrado.
 GRATIS y en  formato PowerPoint editable, ya la usan docentes encantados en todo México. 

 ¡Descarga inmediata! 
Estos productos contestados del taller te darán las herramientas para llegar bien preparado(a) a cada sesión, afrontar los retos de la docencia multigrado, fortalecer tus competencias docentes y contribuir a la construcción de la Nueva Escuela Mexicana.