Cuadernillo de Trabajo de los Elementos de la Cocina

🍎🍴 Cuadernillo Elementos de la Cocina

 

“¿Qué necesitamos para cocinar?”

El Cuadernillo de Trabajo “¿Qué necesitamos para cocinar?” es un recurso educativo diseñado para alumnos, cuyo propósito es que las niñas y los niños exploren el uso de utensilios de cocina, reconozcan su función, reflexionen sobre la seguridad en el hogar y expresen sus experiencias a través del dibujo y la observación.

A lo largo de 10 páginas listas para imprimir, los alumnos desarrollan habilidades de pensamiento científico, expresión gráfica y cuidado personal, alineadas con los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje de los campos formativos Saberes y Pensamiento Científico y De lo Humano y lo Comunitario.

🔍 ¿Qué contiene este cuadernillo?

🍓 Exploración de alimentos y preparación

• Dibujar un platillo o bebida que podrían preparar con fruta (pág. 2).

Esta actividad promueve la creatividad y la relación entre alimentos y preparación básica.

🔧 Reconocimiento de utensilios y artefactos

• Colorear los objetos y artefactos que tienen en casa, como licuadora, horno, batidora, olla, exprimidor y cubiertos (pág. 3).

• Dibujar el espacio de la casa donde utilizan cucharas (pág. 4).

• Colorear a las personas que están utilizando una cuchara (pág. 8).

Estas actividades permiten identificar herramientas cotidianas y comprender su utilidad.

🔍 Observación, comparación y cambio

• Colorear las semejanzas y encerrar las diferencias entre cubiertos (tenedor, cuchara y cuchillo) (pág. 5).

• Dibujar cómo era la cuchara antes y cómo es ahora, reconociendo cambios a lo largo del tiempo (pág. 6).

Se fortalece la comparación, el análisis y la noción de transformación de los objetos.

⚠️ Seguridad y autocuidado

• Dibujar una medida de seguridad que se debe seguir al utilizar utensilios de cocina (pág. 7).

Esta actividad fomenta el cuidado personal y la prevención de accidentes en el hogar.

😊 Experiencia y expresión emocional

• Preparar cereal con leche y dibujar el estado de ánimo que les provocó usar la cuchara (pág. 9).

• Dibujar lo que les gustó y lo que no les gustó de la experiencia (pág. 10).

Se favorece la reflexión sobre experiencias cotidianas y la expresión de emociones.

📘 Campos formativos que se trabajan

🔬 Saberes y Pensamiento Científico

• Observación y explicación del funcionamiento de objetos y utensilios.

• Identificación de su utilidad y beneficios en la vida diaria.
  (Presente en la mayoría de las páginas)

❤️ De lo Humano y lo Comunitario

• Reconocimiento de comportamientos seguros.

• Identificación de situaciones que pueden poner en riesgo la seguridad personal.
  (Pág. 7)

👩‍🏫 Ideal para:

• Docentes de Preescolar

• Proyectos sobre la vida cotidiana

• Actividades de pensamiento científico

• Educación para la seguridad y el autocuidado

• Trabajo en aula o en casa

• Evaluación formativa mediante evidencias gráficas

🖨️ Formato del recurso

• PDF de 10 páginas

• Actividades en blanco y negro

• Listo para imprimir

• Incluye tabla de seguimiento del aprendizaje en cada página

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